એપ્લિકેશન મોર વસંત વરિષ્ઠ જૂથ. સામૂહિક એપ્લિકેશન: "ફ્લાવર મેડોવ

સ્ટેસેન્કો જુલિયા

વિષય પર વરિષ્ઠ જૂથમાં અરજીઓ માટે GCD નો સારાંશ: « વસંત ફૂલો»

કાર્યો:

"જ્ઞાનાત્મક વિકાસ» :

પ્રારંભિક વસંતના સંકેતોને એકીકૃત કરવા અને સારાંશ આપવા માટે; પ્રથમ વિશે વિચારોને પુનર્જીવિત કરો વસંત ફૂલો.

બાળકોમાં પ્રકૃતિ પ્રત્યે પ્રેમ જગાવો વિકાસપ્રકૃતિના જ્ઞાનમાં રસ;

« કલાત્મક અને નૈતિક વિકાસ» :

એક ચોરસમાંથી વર્તુળને કાપીને, ખૂણાઓને ગોળાકાર કરવાની કસરત; અર્ધવર્તુળ મેળવીને વર્તુળને અડધા ભાગમાં કાપો.

- વિકાસકાગળ સાથે કામ કરવાની કુશળતા, સુઘડ ચોક્કસ ફોલ્ડ્સ કરવા;

- કલ્પના વિકસાવો, બાળકોમાં સર્જનાત્મકતા.

"ભાષણ વિકાસ» :

બાળકોની શબ્દભંડોળ વિસ્તૃત કરો વિષય: « ફૂલો» ,

બાળકોની સુસંગત ભાષણ વિકસાવો

સામગ્રી: કાતર, ગુંદર, પીંછીઓ, નેપકિન્સ, રંગીનવાદળી અને લીલા ચોરસ રંગો

અભ્યાસક્રમની પ્રગતિ.

1. ગાય્સ, હવે આપણે જંગલમાં જઈશું, અને આપણે કયા પ્રકારના જંગલમાં જઈશું, કૃપા કરીને અનુમાન કરો. (બાળકો તેમની આંખો બંધ કરે છે, રેકોર્ડિંગનો અવાજ આવે છે વસંત જંગલ) .

પ્રવાહો રણક્યા, રુક્સ ઉડ્યા.

તેના ઘરે - મધમાખી મધપૂડામાં મધ લાવી,

શાખાઓ પર ગાઢ ગઠ્ઠો છે,

તેઓ સ્ટીકી પાંદડા ધરાવે છે.

કોણ કહે છે, કોણ જાણે ક્યારે થાય?

બાળકો: વસંત. અમે અંદર પ્રવેશ્યા વસંત જંગલ!

2. વસંતના ચિહ્નો વિશે વાતચીત

વી.: બાળકોને કહો કે જ્યારે વસંત આવે છે ત્યારે પ્રકૃતિમાં શું થાય છે?

(બરફ પીગળે છે, તે બહાર ગરમ થાય છે, પક્ષીઓ ઉડે છે, ઘાસ દેખાય છે અને પ્રથમ વસંત ફૂલો)

તમે પ્રથમ વિશે શું જાણો છો વસંત ફૂલો? (કોલ્ટસફૂટ, ડેંડિલિઅન, સ્નોડ્રોપ).

ચાલો, ચાલવા જઈએ અને પહેલા પ્રશંસક કરીએ વસંત ફૂલો.

3. ચિત્રોની તપાસ કરવી પ્રિમરોઝ. સ્લાઇડ્સ

નાજુક સ્નોડ્રોપ્સ, બ્લુબેરી - પ્રકૃતિની જાગૃતિ;

દંતકથા કહે છે કે કેવી રીતે એકવાર શિયાળો ઘરડી સ્ત્રીવસંતને જમીન પર પડવા ન દેવાનું નક્કી કર્યું. ડરથી ફૂલ ઝૂકી રહ્યા છે, એક સ્નોડ્રોપ ડરતો ન હતો, તેની પાંખડીઓ ખોલી. સૂર્યે તેને જોયો, પૃથ્વી પરની દરેક વસ્તુને તેની હૂંફથી ગરમ કરી અને સુંદર વસંતનો માર્ગ બનાવ્યો. ત્યારથી, વસંત અને સ્નોડ્રોપ અવિભાજ્ય છે.

પ્રિમ્યુલા અને ક્રોકસ વસંત પુનરુત્થાન

તેનું નામ લેટિનમાંથી અનુવાદિત છે - "પ્રથમ". પ્રિમરોઝ મેઘધનુષ્યના તમામ રંગો સાથે ખીલે છે. લોકોમાં તેને રેમ્સ અથવા ગોલ્ડન કીઝ કહેવામાં આવે છે. તેઓ કહે છે કે આ "ચાવીઓ"ઉનાળા માટે દરવાજો ખોલો.

અને એક અંધશ્રદ્ધા પણ છે કે પ્રિમરોઝ છુપાયેલા ખજાનાને ખોલી શકે છે. સફેદ કપડા પહેરેલી અને હાથમાં સોનેરી ચાવી સાથે એક કન્યા ક્યારેક ખેતરોમાં દેખાય છે. અને જો તમે તેની સાથે પ્રિમરોઝ પસંદ કરો છો, તો પછી ફૂલભૂગર્ભ અને ખુલ્લા ખજાના શોધવા માટે જાદુઈ ભેટ મેળવે છે.

વારાફરતી પ્રિમરોઝ સાથે, અને કેટલીકવાર તેની પહેલાં પણ, સુંદર ક્રોકસ તેમની વાદળી આંખો ખોલે છે.

મીમોસા - સ્પર્શી અને કાયર

વ્યક્તિએ ફક્ત રુંવાટીવાળું સૌંદર્યને સ્પર્શવું જ છે, કારણ કે તે તરત જ કંપાય છે અને તેના પાંદડા છુપાવે છે. અહીં આપણે વસવાટ કરો છો, વધતા મીમોસા વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ, અને તે કલગી વિશે નહીં જે વસંતમાં વેચાય છે. તેણીને અંધારામાં રહેવાનો પણ "ડર" છે.

કડક હેન્ડસમ ટ્યૂલિપ

વસંત મોર અને સુંદર ટ્યૂલિપ!

ટ્યૂલિપ વિશે એક પ્રાચીન દંતકથા છે. પીળી કળી જેવી ફૂલસુખ સમાયેલું છે, પરંતુ કોઈ તેને મેળવવા માટે સક્ષમ ન હતું, કારણ કે ફૂલ ખુલ્યું નહીં. પરંતુ એક દિવસ આ ટ્યૂલિપને એક બાળક ઉપાડી ગયો. તેનો શુદ્ધ આત્મા, નચિંત હાસ્ય અને સની બાલિશ આનંદએ એક ચમત્કાર કર્યો - કળી ખુલી.

સંભાળ રાખનાર: પ્રથમ વસંત ફૂલો ખૂબ સારા છે, શું તેઓ ખીલે છેએકબીજાને બદલીને. તેમના તેજસ્વી પોશાક પહેરે આંખને મોહિત કરે છે, હવાને અવિશ્વસનીય નાજુક સુગંધથી ભરે છે. ફૂલો બોલતા લાગે છે: "ઉઠો!

વસંત આવી!

અમારા માટે કિન્ડરગાર્ટન પર પાછા જવાનો સમય છે. (બાળકો તેમની આંખો બંધ કરે છે અને સંગીત સાંભળે છે વસંતજંગલો પાછા આવી રહ્યા છે.

4. શિક્ષક: મિત્રો, જુઓ, જ્યારે અમે જંગલમાં હતા, ત્યારે અમને એક પરબિડીયું મળ્યું. ચાલો પરબિડીયું ખોલીએ અને જોઈએ કે તેમાં શું છે. (ખુલ્લો પરબિડીયું). પત્ર! ચાલો વાંચીએ.

“હેલો, પ્રિય લોકો! તમારો મિત્ર લુંટિક લખી રહ્યો છે. તે બહાર વસંત છે, પરંતુ હજુ પણ થોડી ગરમી અને સૂર્ય છે. હું ખરેખર મિલાને ખુશ કરનાર પ્રથમ બનવા માંગુ છું વસંત ફૂલો! તેણી તેમને ખૂબ પ્રેમ કરે છે. ગાય્સ કૃપા કરીને મને મદદ કરો! કરો ફૂલોઅમને ખુશ કરવા માટે. તમારા મિત્ર, લુંટિક!

સારું, મિત્રો, ચાલો લુંટિકને મદદ કરીએ?

અને અમે કામ પર પહોંચીએ તે પહેલાં, ચાલો થોડો ઉત્સાહ કરીએ.

5. ભૌતિક મિનિટ "વસંત".

બધા લોકો હસતા હોય છે - વસંત, વસંત, વસંત! (માથા ઉપર હાથ ઉંચો કરો અને તાળીઓ વગાડો)

તેણી દરેક જગ્યાએ છે, તેણી દરેક જગ્યાએ છે - લાલ, લાલ, લાલ (લયબદ્ધ શરીર વળે છે)

ઘાસના મેદાનો, જંગલ અને ક્લિયરિંગ દ્વારા - જાય છે, જાય છે, જાય છે (જગ્યાએ ચાલવું)

સૂર્યમાં હૂંફાળું મેળવો - કૉલિંગ, કૉલિંગ, કૉલિંગ (પોતાની તરફ બંને હાથ હલાવીને)

અને જંગલના પ્રવાહમાં ઉત્સાહપૂર્વક - રિંગિંગ, રિંગિંગ, રિંગિંગ (આંગળીઓ તોડવી)

વિશાળ નદીમાં કાંકરા પર - ગણગણાટ, ગણગણાટ, ગણગણાટ (હથેળીઓ ઘસવું)

બધે દુર્ગંધ ફેલાવે છે રંગો, રંગો, રંગો(આંગળીઓમાંથી કળીઓ બનાવો)

અને તમામ જીવંત વસ્તુઓ તરત જ સાંભળે છે આ વસંત કૉલ! (આંગળીઓને સ્ક્વિઝ કરો અને સાફ કરો).

6. નમૂનાનું કાર્ય બતાવો. કામની પદ્ધતિઓની સમજૂતી.

1. વાદળી ચોરસ લો ફૂલ માટે રંગો. ખૂણા કાપો, એક વર્તુળ મેળવો. અમે વર્તુળને અડધા ભાગમાં ફોલ્ડ કરીએ છીએ, તેને ફોલ્ડ લાઇન સાથે કાપી નાખીએ છીએ, અમને અર્ધવર્તુળ મળે છે.

2. દાંડી માટે આપણે લીલા રંગના ચોરસ લઈએ છીએ રંગો અને ફૂલો માટે પણ આપણે અર્ધવર્તુળ બનાવીએ છીએ.

7. બાળકોની સ્વતંત્ર વ્યવહારિક પ્રવૃત્તિ.

અને હવે લોકો ટેબલ પર આવીએ, ચાલો સુંદર ફૂલો કાપવાનો પ્રયાસ કરોતે અમને અને અમારા મિત્રો લુંટિક અને મિલાને આનંદિત કરશે.

અમે પ્રારંભ કરીએ તે પહેલાં, ચાલો અમારી આંગળીઓ લંબાવીએ.

8. આંગળી જિમ્નેસ્ટિક્સ « ફૂલ»

સૂઈ ગયો ફૂલોનું જાદુઈ સ્વપ્ન(મુઠ્ઠીઓ ચુસ્તપણે ચોંટેલી)

બંધ હતી. પરંતુ પછી એક પાંખડી દેખાઈ (અંગૂઠો સીધો કરો)

અને તેની પાછળ તેનો મિત્ર (તર્જની)

તેથી વચલાને ઊંઘ ન આવી (વચલી આંગળી)

અને ચોથો બહુ પાછળ નથી (રિંગ આંગળી)

અહીં પાંચમી પાંખડી છે (ટચલી આંગળી)

અને બધા ખુલી ગયા ફૂલ! (બંને હાથના બ્રશથી, ટ્યૂલિપના આકારનું નિરૂપણ કરો)

9. પ્રતિબિંબ.

તેઓ શું વાત કરતા હતા? તેઓ શું કરી રહ્યા હતા?.

કાર્ય વિશ્લેષણ.

જુઓ કેવું સુંદર તમને ફૂલો મળ્યા. પ્લક્ડ ફૂલો લાંબા સમય સુધી ચાલતા નથી, તેઓ સુકાઈ જશે, અને તમારા જેવા કારીગરો દ્વારા દોરવામાં અથવા બનાવવામાં આવશે, તેઓ લાંબા સમય સુધી જીવશે અને વર્ષના કોઈપણ સમયે લોકોને આનંદ લાવશે.

સારું, મિત્રો, અમારી પાસે વસંત આવી છે જૂથ, તમારા ફૂલો અમારા જૂથને સજાવટ કરશેઅને તમને અને તમારા માતાપિતાને ખુશ કરશે.

સંબંધિત પ્રકાશનો:

વરિષ્ઠ જૂથમાં કલાત્મક અને સૌંદર્યલક્ષી વિકાસ (એપ્લિકેશન) પર જીસીડીનો સારાંશ "જૂના પુસ્તકો માટે નવું જીવન" હેતુ: કૌશલ્યને પ્રોત્સાહન આપવા માટે.

અમારું વાયોલેટ ખીલ્યું છે. દ્વારા તૈયાર: MDOU "કિન્ડરગાર્ટન નંબર 185" ના પ્રારંભિક જૂથના શિક્ષક, સારાટોવ નુરીએવા એલેના વ્યાચેસ્લાવોવના એબ્સ્ટ્રેક્ટ.

પ્રારંભિક જૂથમાં કલાત્મક અને સૌંદર્યલક્ષી વિકાસ પર GCD નો સારાંશ. બ્રેકઅવે એપ્લિકેશન "બુલફિન્ચ્સ".હેતુ: - શિયાળાના પક્ષીઓ અને તેમની રચના વિશે બાળકોના જ્ઞાનનું એકત્રીકરણ. કાર્યો: 1. બાળકોને નવી એપ્લિકેશન તકનીકોથી પરિચિત કરવાનું ચાલુ રાખો (બ્રેક.

વરિષ્ઠ જૂથમાં કલાત્મક અને સૌંદર્યલક્ષી વિકાસ પર જીસીડીનો સારાંશ. અરજી

રંગીન કાગળમાંથી એક સુંદર વસંત એપ્લિકેશન 4 વર્ષનાં બાળકો સાથે પણ બનાવી શકાય છે. 8 માર્ચે, જન્મદિવસ માટે અથવા ફક્ત કોઈપણ વસંતના દિવસે આવા રસપ્રદ હસ્તકલા આપવાનું સારું છે. એપ્લિકેશન બનાવવામાં સરળ છે, તેથી નાના બાળકો પણ તેને હેન્ડલ કરી શકે છે. પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે, આ કાર્ય મોટી સંખ્યામાં વિગતો દ્વારા જટિલ હોવું આવશ્યક છે. એપ્લિકેશન "ફૂલો" બાળકના રૂમમાં અથવા સર્જનાત્મક કાર્યોના પ્રદર્શનમાં ટેબલ પર સારી દેખાશે.

એપ્લિકેશન પૂર્ણ કરવા માટે શું જરૂરી છે

રંગીન કાગળ, કાતર, કાર્ડબોર્ડ, ગુંદર (PVA અથવા ગુંદર લાકડી), બ્રશ, શાસક, સાદી પેન્સિલ તૈયાર કરો.

એપ્લિકેશન એક્ઝેક્યુશન ટેકનોલોજી

1. ફૂલોના નમૂનાને છાપો - 2 ભાગો: કોર અને પાંખડી. જાડા કાર્ડબોર્ડમાંથી આ ટુકડાઓ કાપો.
2. તમારા બાળક સાથે મળીને નક્કી કરો કે તમારે ફૂલો બનાવવા માટે કયા રંગના કાગળ લેવાની જરૂર છે. આ જર્બેરાસ હોઈ શકે છે - લાલ પાંખડીઓ અને કાળો કોર, અથવા સૂર્યમુખી - પીળી પાંખડીઓ અને ભૂરા કોર. બાળકને પોતે નક્કી કરવા દો કે તે કયું ફૂલ બનાવશે.
3. રંગીન કાગળની પાછળ, એક ફૂલ અને કોર વર્તુળ માટે 10 પાંખડીઓ માટે નમૂનાને વર્તુળ કરો.
4. કાળજીપૂર્વક કાતર સાથે પાંદડીઓ અને કોર વિગતો કાપી. લીલા કાગળમાંથી સ્ટેમની સાંકડી પટ્ટી કાપો.
5. ઇચ્છિત રંગનું કાર્ડબોર્ડ લો. કાર્ડબોર્ડની એક શીટ પર કેટલા ફૂલો ફિટ થશે તે નક્કી કરવા માટે તમારા બાળક સાથે પ્રયાસ કરો. નાના બાળક સાથે, 1 ફૂલની અરજી કરવી વધુ સારું છે.
6. દરેક કટ પાંખડીને અડધા લંબાઈની દિશામાં ફોલ્ડ કરવી આવશ્યક છે. ગુંદર સાથે પાંખડીનો અડધો ભાગ સમીયર કરો અને કાર્ડબોર્ડ પર વળગી રહો. પાંખડીઓ એકબીજા પર સહેજ ઓવરલેપ સાથે વર્તુળમાં મૂકવી જોઈએ. કાર્ડબોર્ડ પર ધ્યાન આપો માત્ર પાંખડીના અડધા ભાગમાં ગુંદરવાળું હોવું જોઈએ. બીજા અડધા વળાંક આવશે. આ એપ્લિકેશન વોલ્યુમ આપશે.
7. એકવાર બધી પાંખડીઓ ગુંદર થઈ જાય, તમારે ફૂલ અને સ્ટેમનો મુખ્ય ભાગ ઉમેરવાની જરૂર છે. જો બાળક સરળતાથી આ કાર્યનો સામનો કરે છે, તો પછી બે લીલા પાંદડાવાળા ફૂલને પૂરક બનાવો. તેઓ પાંખડીની પેટર્ન અનુસાર કાપવામાં આવે છે.

તેથી સુંદર વિશાળ વસંત એપ્લિકેશન "ફૂલો" તૈયાર છે. ચોકસાઈ અને ખંત માટે બાળકની પ્રશંસા કરવાની ખાતરી કરો, કહો કે તેણે તે કર્યું અને ટેબલ પર અથવા "ઘર પ્રદર્શન" પર ચિત્ર મૂક્યું.

તમારી સર્જનાત્મકતા અને સુંદર વસંત હસ્તકલા સાથે સારા નસીબ!

વરિષ્ઠ જૂથ નંબર 2 "શા માટે" માં અરજીઓ માટેની સીધી શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિઓનો સારાંશ

શિક્ષક: કુમારોવા જી.ડી.

થીમ: વસંત લેન્ડસ્કેપ

લક્ષ્ય:બાળકોને લેન્ડસ્કેપ કમ્પોઝિશન બનાવવાનું શીખવવું, બનાવેલી છબીને અભિવ્યક્ત કરવા માટે કલાત્મક અભિવ્યક્તિના વિવિધ માધ્યમોની શક્યતાઓ બતાવવા.

કાર્યો:

વસંતમાં પ્રકૃતિમાં થતા ફેરફારો, તેના ચિહ્નો વિશે વિચારોને સ્પષ્ટ અને એકીકૃત કરો;

વાણીની વ્યાકરણની રચના કરવી અને બાળકોની શબ્દભંડોળ સક્રિય કરવી;

કાતર સાથે કટીંગ તકનીકમાં સુધારો;

એપ્લિકેશનમાં પ્રકૃતિની સુંદરતાને અભિવ્યક્ત કરવાની ક્ષમતા બનાવવા માટે, સૌંદર્યલક્ષી દ્રષ્ટિ વિકસાવવા માટે.

પ્રારંભિક કાર્ય:ચાલવું, વસંતના ફેરફારોનું અવલોકન કરવું, સાહિત્ય વાંચવું, કવિતાઓ યાદ રાખવી, વસંત વિશેના ચિત્રો જોવું.

સાધન:ઓઇલક્લોથ, રંગીન કાગળ, કાતર, ગુંદરની લાકડી, નેપકિન્સ, વસંત વિશે પેઇન્ટિંગ્સનું પ્રજનન, તૈયાર બ્લેન્ક્સ - ફ્રેમ્સ.

GCD પ્રગતિ:

આયોજન સમય.

બાળકો જૂથમાં પ્રવેશ કરે છે અને પત્ર જુએ છે.

શિક્ષક:

કોઈએ મને બારી પર ફેંકી દીધો

જુઓ, પત્ર.

કદાચ તે સૂર્યપ્રકાશનું કિરણ છે

મારા ચહેરાને શું ગલીપચી કરે છે?

કદાચ તે સ્પેરો છે

ઉડતી, પડતી?

કદાચ કોઈની પાસે માઉસ જેવો પત્ર હોય,

શું તમે મને બારી તરફ લલચાવ્યો?

કોની પાસેથી આવ્યો પત્ર?

શું તમે જાણવા માંગો છો?

પછી તમારે પ્રયત્ન કરવો પડશે

તમે કોયડો ઉકેલો.

રહસ્ય:

જો બરફ બધે પીગળે, પ્રવાહમાં ફેરવાય,

ઘાસ ડરપોક રીતે બહાર નીકળી જાય છે, દિવસ લાંબો થાય છે,

જો સૂર્ય તેજસ્વી ચમકે છે, જો પક્ષીઓ ઊંઘે નથી,

જો પવન ગરમ થઈ ગયો છે, તો તેનો અર્થ એ કે તે અમારી પાસે આવી છે ( વસંત).

તે સાચું છે, સારું કર્યું, વસંતમાંથી પત્ર આવ્યો.

તે સ્નેહ સાથે આવે છે

અને મારી પોતાની વાર્તા સાથે.

જાદુઈ લાકડી લહેરાવી

જંગલમાં સ્નોડ્રોપ ખીલશે!

ચાલો વાંચીએ કે તેણી અમને શું લખે છે:

"પ્રિય ગાય્ઝ! આપ સૌનું સ્વાગત છે વસંત સૂર્ય, રિંગિંગ ટીપાં, વહેતી સ્ટ્રીમ્સ? (હા). હું તમને મારા વસંત લૉનમાં આમંત્રિત કરું છું.

તમને ઘરે જોઈને મને આનંદ થશે! "વસંત".

ચાલો વસંત પર જઈએ. આપણે ત્યાં કેવી રીતે પહોંચીશું? (બાળકોના જવાબો).

ચાલો ત્યાં વાદળો પર ઉડીએ. તમે સહમત છો?

બાળકો હવાઈ, હળવા વાદળો પર ફ્લાઇટનું અનુકરણ કરે છે.

જુઓ, અહીં વસંત ઘાસ છે. અને જાદુઈ વસંત આપણને મળે છે.

સ્ક્રીન (વસંત લેન્ડસ્કેપ) તરફ ધ્યાન દોરે છે.

વસંત મહિનાઓને ક્રમમાં નામ આપો (માર્ચ, એપ્રિલ, મે).

ચાલો વસંતને જોઈએ અને વસંતની શરૂઆત સાથે પ્રકૃતિમાં થતા ફેરફારોને નામ આપીએ?

વસંત ચિહ્નોના ચિત્રો બતાવો.

- INકુચ વસંતના મુખ્ય સહાયક કોણ છે? (સૂર્ય). સૂર્ય તેજસ્વી રીતે ચમકે છે, ગરમ થાય છે, બરફ પીગળે છે, ટીપાં રિંગ થાય છે, વિલો પર કળીઓ ખીલે છે, પ્રથમ પીગળેલા પેચ દેખાય છે, પ્રથમ ફૂલો બરફમાંથી ઉગે છે - સ્નોડ્રોપ્સ.

અંદર પ્રારંભિક - સૂર્ય વધુ ચમકે છે, બરફ પાણીમાં ફેરવાય છે, નદીઓ વહે છે, નદીઓ ગુસ્સે થાય છે, તળાવો, નદીઓ પર બરફ પીગળે છે, પ્રાણીઓ તેમની રૂંવાટી બદલીને હળવા બનાવે છે, રંગ બદલે છે, પ્રાણીઓના બચ્ચા હોય છે, પક્ષીઓ દૂરના દેશોમાંથી પાછા ફરે છે, માળો બાંધે છે, હેચ બનાવે છે. બચ્ચાઓ

- મે મહિનામાં - પ્રથમ લીલા પાંદડા, વૃક્ષો પર લીલા ઘાસ દેખાય છે, ઝાડ અને છોડો ખીલે છે, વિવિધ જંતુઓ જાગે છે, ફૂલો ખીલે છે, સૂર્ય તેજસ્વી ચમકે છે, બધું લીલું, સુંદર છે.

તમને કયું વસંત સૌથી વધુ ગમે છે? (પ્રારંભિક, મધ્ય, અંતમાં).

ચાલો થોડો આરામ કરીએ, ચાલો "Vesnyanka" રમત રમીએ.

શારીરિક શિક્ષણ:(ટેક્સ્ટ મુજબ હલનચલન કરો)

આપણા ચહેરા પર પવન ફૂંકાઈ રહ્યો છે

ઝાડ હલ્યું.

પવન શાંત, શાંત છે

વૃક્ષ ઊંચું ને ઊંચું થઈ રહ્યું છે.

સૂર્યપ્રકાશ, સૂર્યપ્રકાશ

સોનેરી તળિયું

બર્ન, તેજસ્વી બર્ન

બહાર ન જવા માટે

જંગલમાં એક પ્રવાહ વહી ગયો

સો રૂક ઉડી ગયા છે

અને સ્નોડ્રિફ્ટ્સ પીગળી રહ્યા છે, પીગળી રહ્યા છે.

અને ફૂલો ઉગે છે!

અમારા પ્રથમ ફૂલો

પાંખડીઓ ખોલો

પવન થોડો શ્વાસ લે છે

પાંખડીઓ લહેરાવે છે.

અમારા પ્રથમ ફૂલો

પાંખડીઓ બંધ કરો

તેમના માથા હલાવો

તેઓ શાંતિથી સૂઈ જાય છે.

શું આપણે ફૂલોને જગાડશું?

વસંત! કેટલો મીઠો અને સૌમ્ય શબ્દ છે. વસંત એ વર્ષનો અદ્ભુત સમય છે. વસંતની હૂંફથી, બધું ખૂબ સારું બને છે. લોકો વસંતના સૌમ્ય સૂર્ય સામે તેમના ચહેરાને ઉજાગર કરવામાં ખુશ છે. વસંતની છબી બહુપક્ષીય છે. આ સુંદર પ્રકૃતિ છે, અને પક્ષીઓનું આગમન, અને ફૂલો, અને નાજુક લીલા પર્ણસમૂહ છે.

કરવાના કામની સમજૂતી.

અને આજે અમે, તમારી સાથે, વિઝાર્ડ બનીશું અને એક અસામાન્ય, વસંત ચિત્રનું નિરૂપણ કરીશું. અમે તેમાં વસંતઋતુના અંતની બધી સુંદરતા વ્યક્ત કરીશું.

અહીં આપણી પાસે ખાલી જગ્યાઓ છે, આ ચિત્રોમાં હજી વસંત આવી નથી.

આપણે વસંતને કેવી રીતે મદદ કરી શકીએ? અમે શું કરી શકીએ, તમને લાગે છે? ( તેજસ્વી સૂર્ય અને સફેદ વાદળો ગુંદર કરો, ફૂલો, ઘાસ વગેરે પર લીલા પાંદડા બનાવો.).

આપણે તેજસ્વી સન્ની દિવસને કેવી રીતે દર્શાવી શકીએ? અમે સૂર્ય અને સફેદ વાદળો પેસ્ટ કરીશું).

તમારી પાસે પ્લેટો પર પીળા ચોરસ છે, અમે ચોરસમાંથી સૂર્ય અને ફૂલને કાપી નાખીશું. લીલા લંબચોરસમાંથી - ઘાસ અને પાંદડા.

બાળકોની સ્વતંત્ર પ્રવૃત્તિ.

કાર્ય વિશ્લેષણ.

અમને કેવા પ્રકારનું કામ મળ્યું?

તમને તમારા કામ વિશે શું ગમે છે?

તમને કયા પ્રકારનું કામ સૌથી વધુ ગમે છે? શા માટે? (બાળકોના જવાબો)

YI. પાઠનો સારાંશ.

તમે લોકો આજે વાસ્તવિક વિઝાર્ડ્સ છો, અને અમારા ચિત્રો ખરેખર જાદુઈ, અનન્ય બન્યા.

શું એક જાદુગર વસંત!

તેણી પાસે આટલી શક્તિ શા માટે છે?

ભાગ્યે જ સ્વપ્નમાંથી જાગવું

તેણીએ પ્રકૃતિને જાગૃત કરી.

જાદુઈ લાકડી લહેરાવી

તેણીએ સ્નોડ્રિફ્ટ્સ પીગળી.

અને એક ક્ષણના આરામ વિના,

તેણીએ સ્ટ્રીમ્સ માટે માર્ગ મોકળો કર્યો.

અને હવા સ્વચ્છ છે, અને અંતર સ્પષ્ટ છે!

પ્રકૃતિ જીવંત ગાય છે.

હા, તમે એક જાદુગરી છો, વસંત!

હવે હું ખાતરીપૂર્વક જાણું છું!

ઈન્ટિગ્રેટેડ ઓપન ક્લાસ જીસીડી એપ્લિકેશન "ડેંડિલિઅન્સ"

ONR સાથે વરિષ્ઠ જૂથમાં

(શાબ્દિક વિષય: વસંત. પ્રિમરોઝ)

આચાર ફોર્મ:પેટાજૂથ.

લક્ષ્ય:સર્જનાત્મકતા માટે શરતો બનાવો અને ડેંડિલિઅન ફૂલની ત્રિ-પરિમાણીય એપ્લિકેશન કેવી રીતે કરવી તે શીખો

કાર્યો:

શૈક્ષણિક:

1. મોડેલ અનુસાર કાર્ય કરવાની ક્ષમતા રચવા માટે;

2. કાતરની કુશળતામાં સુધારો

સુધારણા-વિકાસશીલ:

1. હલનચલન, સામાન્ય દંડ મોટર કુશળતા સાથે ભાષણના સંકલનમાં સુધારો;

2. સંજ્ઞાઓ સાથે સંમત વિશેષણોમાં વ્યાયામ;

3. કલ્પના અને સર્જનાત્મકતા કેળવો, રચનાની ભાવના

શૈક્ષણિક:

1. કામ કરતી વખતે ચોકસાઈ કેળવવી

સામગ્રી અને સાધનો: ચિત્ર "સ્પ્રિંગ ગર્લ", બે પ્રકારના ડેંડિલિઅન્સ દર્શાવતા ચિત્રો; સ્ટેપલર સાથે જોડાયેલા પીળા નેપકિન્સમાંથી વર્તુળોની તૈયારી સાથે દરેક વિદ્યાર્થી માટે કન્ટેનર; ગુંદર, કાતર, પીંછીઓ.

	શિક્ષકની પ્રવૃત્તિઓ	પ્રવૃત્તિ વિદ્યાર્થીઓ
	આયોજન સમય. પ્રારંભિક ભાગ. પ્ર: મિત્રો, એક વસંત છોકરી અમને મળવા આવી (વસંતનું ચિત્ર બતાવે છે) પ્ર: વસંત લાલ છે! તેથી લોકો વસંત કહે છે, કારણ કે તે ખૂબ જ સુંદર છે, દરેકને તેના આગમન પર આનંદ થયો: પુખ્ત વયના લોકો અને બાળકો. પ્ર: મિત્રો, મને કહો કે વસંત શું છે? (સુંદર, સુંદર, કોમળ, ખીલેલું, ગરમ, તેજસ્વી, લીલું, લાંબા સમયથી રાહ જોવાતું, વહેલું, મોડું)	બાળકો સંજ્ઞા શબ્દ "વસંત" માટે વિશેષણો પસંદ કરે છે
	શિક્ષકની પ્રવૃત્તિઓ	પ્રવૃત્તિ વિદ્યાર્થીઓ
	પ્ર: વસંત વિશેની વાર્તા સાંભળો. વાર્તા "છોકરી - વસંત" એક દિવસ, વહેલી સવારે, છોકરી વસંત જાગી અને ફરવા ગઈ. વસંત આસપાસ જુએ છે: "ગુડ અર્થ!" - વિચારે છે. અને હજુ સુધી કંઈક ખૂટે છે. "લોકોને ખુશ કરવા સિવાય બીજું શું વિચારવું?" વસંતે તેની સ્લીવને લહેરાવી - ધૂળના કણો સૂર્યને છાંટી દીધા અને ક્લીયરિંગમાં લાઇટ્સ પ્રગટ્યા - બહુ રંગીન ફૂલો. અને ક્રોધિત શિયાળો નજીકમાં સંતાઈ ગયો, ક્લિયરિંગમાં વસંત અને ઘણા નાના સુંદર ફૂલો જોયા. ઓહ, અને વિન્ટર અહીં ગુસ્સે થયો, તેણીની સ્લીવ લહેરાવી અને દૂર, દૂર ગઈ. પ્ર: વસંત છોકરીને ઘણી ચિંતાઓ હોય છે. વસંત-લાલ, ક્લીયરિંગને સુશોભિત કરવા માટે ફૂલો બનાવવા માટે મદદ માટે અમારી તરફ વળ્યા. અને શું ફૂલો, ધારી!	બાળકો વસંત વિશે શિક્ષકની વાર્તા ધ્યાનથી સાંભળે છે અને ચિત્રને જુએ છે
	રહસ્ય બાળપણમાં, પીળા માથા સાથે, યુવાનીમાં, સંપૂર્ણપણે ગ્રે પળિયાવાળું, પણ જૂનું થતું નથી, સફેદ માં નીચે - દૂર ઉડે છે(ડેંડિલિઅન)	બાળકો કોયડાનું અનુમાન લગાવે છે, જવાબના વિકલ્પોને નામ આપે છે
	ડેંડિલિઅન વાત. તુલનાત્મક વિશ્લેષણ. શિક્ષક ડેંડિલિઅન્સના ચિત્રો મૂકે છે. પ્ર: ગાય્સ, ડેંડિલિઅન અલગ હોઈ શકે છે.(ચિત્રો બતાવો) ડેંડિલિઅન કયો રંગ છે? (પીળો) ડેંડિલિઅન કેવો આકાર છે? (ગોળ) પ્ર: ડેંડિલિઅન્સ એકબીજાથી કેવી રીતે અલગ છે? (પીળો, ખૂબ જ તેજસ્વી અને રુંવાટીવાળો, સાંકડી પાંખડીઓનો સમાવેશ કરે છે, અને પછીથી તેના "સરંજામ" ને સફેદ અને હવાદારમાં બદલી નાખે છે, જેમ કે સહેજ શ્વાસ પર ઉડતા બલૂન). IN : બાળકો, ડેંડિલિઅન -ઔષધીય વનસ્પતિ. પ્રાચીન કાળથી, ડેંડિલિઅનનો ઉપયોગ ઔષધીય હેતુઓ માટે કરવામાં આવે છે અને તેને "જીવનનું અમૃત" કહેવામાં આવે છે, આ ઉપયોગી છોડના તમામ ભાગો - મૂળ, પાંદડા અને ફૂલો - હીલિંગ ગુણધર્મો ધરાવે છે. એક કહેવત છે: "જો તમે ડેંડિલિઅન ખાઓ છો, તો પછી રોગ ઘરના દરવાજેથી પસાર થાય છે"	બાળકો શિક્ષકના પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે, એકબીજા સાથે બે પ્રકારના ડેંડિલિઅન્સની તુલના કરે છે પ્રશ્નોના જવાબો: "ડેંડિલિઅન યલો" "ડેંડિલિઅન રાઉન્ડ"