Ինչպես երեխային սովորեցնել չընդհատել մեծերին: Ինչպես սովորեցնել լսել երեխային, ով անընդհատ ընդհատում է

— Մայրիկ։ «Դե, մայրիկ…» Եվ ի պատասխան. «Մի ընդհատիր, տես, ես խոսում եմ»: Ընդհանուր իրավիճակ. Երեխան այնքան է ուզում արագ պատմել իրեն շատ կարևոր բան, բայց դուք չեք կարող արագ ընդհատել հեռախոսով կամ ընկերոջ հետ խոսակցությունը: Ի վերջո, դու չափահաս ես, ամեն ինչ գիտես, և գիտես, որ երեխան ընդհատում է միայն ուշադրություն գրավելու, քո ուշադրությունը ընդամենը մի երկու վայրկյանով շեղելու համար։

Բայց դուք բացարձակապես սխալվում եք։ Երեխայի գլխով անցնում են մտքեր և գաղափարներ: Եվ եթե նա արագ չկիսվի իր բացահայտումներով, ապա այս ամենը պարզապես ավելի «կթռչի», և երեխան կնեղանա։ Բացի այդ, 3-5 տարեկան երեխաները կարծում են, որ իրենց ծնողների ամբողջ ուշադրությունը պատկանում է միայն իրեն, և բացարձակապես ոչ մի վատ բան չկա, եթե նա իր համար մի փոքր ուշադրություն խնդրի, նույնիսկ եթե մայրիկը կամ հայրիկը այդ պահին զբաղված են շատ բանով։ Կարևորը զրույցն է:

Այո, դուք կարող եք անվերջ զրույցներ վարել նախադպրոցական երեխայի հետ «Չի կարելի ընդհատել մեծերին» թեմայով, և երբևէ, 6 տարեկանում, երեխան կսովորի այս դասը… Բայց վստահ եղեք, որ 3- տարեկան երեխան. 5 տարեկանը մի քանի րոպեից կդառնա այն ամենը, ինչի հետ նա հենց նոր համաձայնեց, կմոռանա։ Եվ դա երեխայի վատ վարքագիծը չէ: Հոգեբաններն ասում են, որ բացարձակապես բոլոր նախադպրոցական տարիքի երեխաները անցնում են այս փուլը (ի վերջո, հենց այդ ժամանակ է սկսվում «ինչու-ինչու» շրջանը, երբ երեխան պետք է իմանա իր բոլոր հարցերի պատասխանները, որոնք հանկարծակի ծագել են երեխայի գլխում. ) Եվ այնուամենայնիվ, 3-5 տարեկան երեխաները չեն կարող սպասել 5 րոպեից ավելի։ Պատրաստ եղեք այն փաստին, որ այս ժամանակից հետո երեխան կրկին կսկսի պահանջել ձեր ուշադրությունը:

Կարևոր.

Հոգեբաններն ասում են, որ այս պահերին երեխային անտեսելն ամեն դեպքում անհնար է։ Եթե ​​դուք սկսում եք կա՛մ անտեսել նրա պահանջը, կա՛մ նույնիսկ սկսել եք զայրանալ և հեռանալ ձեզանից, ապա կարող եք միայն պատճառ դառնալ, որ ձեր նախադպրոցական երեխան զայրանա և ցանկանա ձեզ զայրացնել:

Ինչպե՞ս երեխային սովորեցնել չընդհատել մեծերին: Պարզ տեխնիկա իմաստուն մորից.

Երեխաները սովորաբար շատ բան են ունենում: Հաճախ նրանք պարզապես պայթում են ինչ-որ բան ասելու համար և վազում ուղիղ դեպի ինձ, որպեսզի ասեն, թե ինչ են մտածում, անկախ նրանից, թե ես արդեն խոսում եմ ինչ-որ մեկի հետ, թե ոչ: Այսպիսով, նրանք սովոր են դրան: Սա նախքան ես տեսա այս իսկապես հնարամիտ մեթոդը իմ ընկերոջից:

Որքան հեշտ է երեխային սովորեցնել չընդհատել

Ես մի անգամ զրուցեցի նրա հետ, երբ նրա (այն ժամանակ 3 տարեկան) որդին ուզում էր ինչ-որ բան ասել: Մեր զրույցն ընդհատելու փոխարեն նա պարզապես ձեռքը դրեց նրա դաստակին ու սպասեց։ Ընկերուհիս ձեռքը դրեց նրա վրա, որպեսզի ազդանշան տա, և մենք շարունակեցինք զրուցել:

Խոսակցությունն ավարտելուց հետո նա դիմեց նրան. Ես հիացած էի։ Այնքան պարզ: Այնքան փափուկ: Այնքան հարգալից թե՛ երեխայի, թե՛ մեծահասակի նկատմամբ: Նրա որդին ստիպված է եղել մի քանի վայրկյան սպասել, որ մայրը ավարտի իր նախադասությունը, որից հետո նա ամբողջ ուշադրությունը դարձրեց նրա վրա։
Ես և ամուսինս անմիջապես ընդունեցինք այս տեխնիկան: Երեխաներին բացատրեցինք, որ եթե ուզում են խոսել, իսկ ինչ-որ մեկն արդեն խոսում է, թող ձեռքերը դնեն մեր դաստակներին ու սպասեն։

Որպես մեղմ հիշեցում պահանջվեց մի փոքր պրակտիկա և մի քանի թեթև ճնշում մեր դաստակների վրա, բայց ես ուրախ եմ, որ երեխաները դադարեցրին մեզ ընդհատել:

Ինչու երեխաներ2-3 տարեկանները անընդհատ ընդհատում են մեծահասակներինՊարզեք, թե ինչպես են ծնողները արձագանքում դրան և ինչ անել, որպեսզի նվազագույնի հասցնեն երեխայի՝ խոսակցությանը սխալ պահին միջամտելու փորձերը, պարզեք մեր նյութից:

Երեխան 2 տարեկանում իրեն համարում է տիեզերքի կենտրոնը և կարծում է, որ աշխարհը և նրանում եղած ամեն ինչ (ներառյալ ծնողները) գոյություն ունեն միայն իր համար: Այս տարիքում կարճաժամկետ ժամկետը դեռ բավականաչափ զարգացած չէ, ինչը նշանակում է, որ երեխայի կարիքը ձեզ ինչ-որ բան ասել հենց հիմա, նախքան նա մոռանալը, ունի զուտ ֆիզիոլոգիական հիմք:

Մինչ այժմ երեխայի համար մեծահասակին «ընդհատելու» հասկացությունն իմաստ չունի։ Նա դեռ չի կարող հասկանալ, որ կան այլ մարդիկ և գործողություններ, որոնք երբեմն նույնպես պահանջում են ձեր ուշադրությունը և որոշակի հետաքրքրություն են ներկայացնում ձեզ համար: Դա նաև նշանակում է, որ այն ամենը, ինչ հեռացնում է ձեր ուշադրությունը նրանից, օրինակ՝ հեռախոսազանգը, սպառնալիք է:

Եթե ​​ամեն անգամ, երբ դուք ընկերների հետ զրուցում եք կամ պայմանավորվում եք, երեխան ընդհատում և ընդհատում է զրույցը, դա, իհարկե, զայրացնում է: Բայց եթե մտածեք, թե ինչպես, կհասկանաք, որ նրա նման գործողությունները ձեզ միտումնավոր խելագարեցնելու նպատակ չեն հետապնդում։ Եվ մի անհանգստացեք, թունելի վերջում դեռ լույս կա։ Երբ ձեր երեխան դառնա 3-4 տարեկան, նա կսկսի հասկանալ, թե ինչ է նշանակում «ընդհատել» և ինչ է նշանակում «խնդրում եմ մի ընդհատեք» խնդրանքը։ Կարճաժամկետ հիշողությունն արդեն այնքան կզարգանա, որ կարողանա միտք պահել (մի երկու րոպե, դա հաստատ)։

Ինչ անել, եթե երեխան ընդհատի

Մինչ երեխան ընդամենը 2-3 տարեկան է, ծնողների համար լավագույն ելքը նվազագույնի հասցնելն է այն իրավիճակները, երբ երեխան կարող է ընդհատել մեծահասակներին: Շեղումը կօգնի նաև, եթե նա արդեն հասցրել է ընդհատել ձեր խոսակցությունը։

Ընտրեք ճիշտ վայրը:դուք կարող եք, եթե ընկերներին հրավիրեք ձեր տուն, որտեղ երեխան կարող է հանգիստ խաղալ, իսկ դուք կարող եք խոսել: Այս նպատակների համար կատարյալ է նաև ավազատուփով այգին:

Բաժանվել թիմերի.Եթե ​​դուք և ձեր ամուսինը հանդիպում եք մեկ այլ զույգի հետ երեխայի հետ, ապա կարող եք խնդիրը լուծել՝ բաժանվելով թիմերի՝ երկու զրուցելով, երկուսը՝ երեխաներին նայելով, փոխված և կրկնվող: Եվ, որքան էլ տարօրինակ հնչի, լավ գաղափար է երբեմն դայակ վարձել ընկերների հետ սուրճ խմելու ժամանակ մի քանի ժամով, որպեսզի չխելագարվեք։

Կարդացեք և սովորեցրեք:և երեխայի մեջ վարքագիծը կարելի է և պետք է սերմանել վաղ տարիքից, դրա համար նրա համար կարդացեք զվարճալի և ուսանելի մանկական գրքեր, ներառյալ այն, որ երեխաները չպետք է ընդհատեն մեծահասակներին:

Պլանավորեք հեռախոսազանգեր։Ամեն անգամ հեռախոսով խոսելիս դադարեցնելու փոխարեն, երբ երեխան ընդհատում է, զանգահարեք ձեզ անհրաժեշտ մեկին երեկոյան քնելուց կամ հետո: Մեկ այլ ապացուցված մեթոդ է հեռուստացույցը կամ մուլտֆիլմը համակարգչում: Եթե ​​սկզբունքորեն թույլ չեք տալիս ձեր երեխաներին հեռուստացույց դիտել, փորձեք վերահղել ձեր երեխայի ուշադրությունը:

Պահեք խաղալիքների, մատիտների կամ այլ հետաքրքիր իրերի տուփ, որպեսզի ձեր երեխան օգտագործի խոսելիս: Կարող եք նաև ձեր երեխային տալ խաղալիք հեռախոս, որպեսզի նա նույնպես կարողանա զրուցել երևակայական ընկերոջ հետ: Զվարճացրեք ձեր երեխային՝ խնդրելով «բարև» ասել ձեր զրուցակցին, բայց եթե երեխան չափազանց շփվող է, մի չարաշահեք այս տեխնիկան, հակառակ դեպքում դուք կլինեք խոսակցության երրորդ անիվը։

Բայց եթե փոքրիկը սիրում է թափառել տանը, դրեք խաղահրապարակը, որտեղ դուք ամենից հաճախ նստում եք հեռախոսով զրուցելու: Եթե ​​երեխան հանգիստ է և լավ տրամադրություն ունի, դուք կարող եք գրկել նրան ձեր գրկում և գրկել նրան, երբ խոսում եք, դա թույլ կտա նրան իմանալ, որ նա ձեզ համար ավելի կարևոր է, քան բոլորը, նույնիսկ եթե դուք շեղված եք:

Մոդելային վարքագիծ.Փոքր երեխաները հաճույքով ընդօրինակում են մեծահասակների պահվածքը, այնպես որ դա օգտագործեք ձեր օգտին՝ ցուցադրելով: Եթե ​​դուք և ձեր ամուսինը նախադասության կեսից ընդհատում եք միմյանց, փորձեք ձերբազատվել այս սովորությունից։ Բացի այդ, մի ընդհատեք երեխային, երբ նա ձեզ ինչ-որ բան է ասում։

Ամեն անգամ, երբ ընդհատում եք նրան կամ մեկ ուրիշին, կանգ առեք և ասեք. «Կներեք, ես ձեզ ընդհատեցի: Շարունակել". Եթե ​​ձեր բախտը բերի, երեխան ոչ միայն, այլև սխալը գեղեցիկ ընդունելու կարողություն կունենա: Դուք նույնպես կհեշտացնեք ձեզ համար, եթե հաճախ օգտագործեք «ներողություն», «կներեք», «շնորհակալություն», «ոչինչ», «խնդրում եմ»: Երևի երեխան անմիջապես չհասկանա այս «կախարդական» բառերի իմաստը, բայց նա, անշուշտ, կզգա, որ միշտ հաճելի է նման բառեր օգտագործող մարդկանց մոտ լինելը։

Մի հանձնվեք, եթե սկզբում դա չաշխատի:Երբեմն, երբ ձեր երեխան չորրորդ անգամ ընդհատում է ձեր լավագույն ընկերոջ հետ ձեր խոսակցությունը կամ կարևոր հեռախոսազանգի ժամանակ բեռնատարը թափահարում ձեր դեմքին, և դուք զգում եք, որ արդեն շեմին եք, մի հանձնվեք: Ի վերջո, և՛ ձեր, և՛ ձեր երեխայի համար կարևոր է իմանալ. Եվ սա ժամանակ կպահանջի:

Երկխոսությունը հարգալից և քաղաքավարի կերպով վարելը կարևոր քայլ է երեխայի սոցիալական անհատականության զարգացման ուղղությամբ: Ավելին, եթե չընդհատեք մեծահասակներին և չընդհատեք նախադասությունը, ապա մտքի վրա կենտրոնանալու ձեր կարողությունն այնքան մասնատված կլինի, որ ձեզ համար դժվար կլինի ավարտին հասցնել նախադասությունը՝ անկախ նրանից՝ ձեզ ընդհատում են, թե ոչ։

Ծնողական կյանքի ինտենսիվ ռիթմում ուշադրության պակասը փոխհատուցելու համար օգտակար է ամեն օր 15-30 րոպե «անվերապահ» ​​ժամանակ մտցնել, երբ ծնողն ամբողջությամբ ընկղմված է երեխայի հետ շփման կամ խաղի մեջ: Ցանկալի է, որ դա տեղի ունենա օրվա նույն ժամին եւ չհամընկնի երեխային քնելու ժամին։ Այս րոպեների ընթացքում ծնողը չպետք է շեղվի հեռախոսով, նամակագրությամբ և այլ մարդկանց հետ խոսակցություններով։ Այս կանոնները չպետք է խախտվեն։

Որպես կանոն, ամենօրյա նման շփումը գրեթե ամբողջությամբ բավարարում է երեխայի՝ ծնողի հետ մտերմության կարիքը, իսկ ուշադրության ոչ ճիշտ «ձեռքբերման» խնդիրը կորցնում է իր սրությունը։

Բայց հաճախ երեխան ընդհատում է, քանի որ չգիտի, թե ինչպես իրեն այլ կերպ վարվի: Ամեն դեպքում, նա չպետք է գրգռվածություն զգա իր ծնողների կողմից և լսի բղավոցներ. «Լռի՛ր։ Մի՛ խանգարիր։ Հեռացիր, կանգ առիր» և այլ «մի՛ եղիր, չկա՛ս, մի՛ ապրիր»։ Այո, այո, երեխաների գիտակցության համար այս բառերը կրում են հենց այս իմաստը։ Երեխային պետք է սովորեցնել այլ կերպ վարվել և առաջարկել այլընտրանք, որը օգուտ կբերի բոլորին: Կարևոր է, որ նա միաժամանակ զգա ծնողի հարգանքը իր կարիքների և շահերի նկատմամբ։

Հաճախում է

Սովորել չընդհատել, այլ սպասել հարմար պահի, շատ կարևոր է ոչ միայն պարկեշտության և հարմարավետության, այլև սոցիալական հմտությունների զարգացման համար:

Ամերիկացի լրագրողի «French Children Don’t Spit Food» գիրքը ֆրանսիական դաստիարակության գաղտնիքների և կյանքի հակումների մասին ասում է, թե որքան կախարդական և մոտավոր կերպով են պահում ֆրանսիացի երեխաները և որքան հաճախ (ավելի հաճախ, քան մյուսները) հնչում է բառը: Դա նշանակում է «եղիր համբերատար, սպասիր», և երեխաների դաստիարակության ֆրանսիական համակարգը հենց ծնունդից տառացիորեն հիմնված է այս հայեցակարգի վրա, որը, պետք է ասեմ, շատ բեղմնավոր պտուղներ է տալիս։

Իրոք, երեխան պետք է կարողանա սպասել ու համբերատար լինել, բայց ամենակարեւորը՝ վստահ լինի, որ կստանա այն, ինչ սպասում է։ Պարտադիր։ Երկաթբետոն. Եթե ​​դա տեղի չունենա, ապա ոչինչ չի ստացվի։

Ինչ անել?

Ինչպես ցանկացած կրթական պրակտիկայում, այսպես կոչված երեք կետերը կարևոր են., և. Եթե ​​երեխան ծնողի օրինակով տեսնում է զրուցակիցների փոխադարձ հարգանքը, ապա նրա համար ավելի հեշտ կլինի հավատալ, որ ծնողների պահանջներն իրեն արդար են, և նրան ավելի հեշտ կլինի դա սովորեցնել։

Ինքներդ ձեզ համար ընտրելով որոշակի տեխնիկա, դուք միշտ պետք է հետևեք դրան, և կարևոր է, որ ժամանակն անպայման հատկացվի երեխայի խնդիրները լուծելու համար:

Խոսելով , մենք կարող ենք առաջարկել պայմանական ազդանշանների համակարգ: Օրինակ, մայրը խոսում է, և երեխան, ով ուզում է ինչ-որ բան ասել, ձեռքը դնում է նրա ուսին կամ մոր ձեռքին, իսկ մայրն իր հերթին լուռ բռնում է նրա ձեռքը իր ձեռքի մեջ: Սա կնշանակի, որ նա հասկացել է և կլսի երեխային, երբ նա ավարտի իր զրույցը:

Փոքր երեխաների համար ծնողի հետ հուզական կապի զգացումը հաճախ բավարար է: Ճիշտ է, և նրանք քիչ համբերություն ունեն դրա համար: Երեխաների հետ, օրինակ, կարող եք կիրառել այս տեխնիկան՝ հեռախոսազրույցի ժամանակ գրկեք նրան, թփթփացրեք մեջքին: Դուք կարող եք դա անել առանց զրույցը դադարեցնելու: Որպես կանոն, սա աշխատում է: Կարող են լինել բազմաթիվ տարբերակներ: Հիմնական բանը ստեղծագործական լինելն է և երեխաներին լսելու ժամանակ ու հնարավորություններ գտնելու համար:

Մայա Իշմետովա

Առաջին բառերը, առաջին արտահայտությունները ... Որքան ենք մենք ուրախանում, որ երեխան կարող է խոսել: Ժամանակն անցնում է, և մենք նկատում ենք, որ երեխան ոչ միայն սովորեց խոսել մեծերի հետ, այլև ընդհատել մեծերին։
Դուք պետք է իմանաք, որ երբ երեխան ընդհատում է մեծահասակին, ներխուժում է զրույց առանց հարցնելու, սա կարող է նշանակել, որ նա.

• անկարող է լսել;
• ցույց է տալիս ագրեսիա նրա նկատմամբ, ում ընդհատել է.
• բավարար համբերություն չունի;
• ցանկանում է գրավել այն ուշադրությունը, որին նա սովոր է՝ լինելով ընտանեկան տիեզերքի կենտրոնը.
• ծնողների ուշադրության պակասը.

Հայտնի է, որ անհամբերության դրսևորումը կապված է անհանգստության զգացողության հետ և բնորոշ է նյարդային լարվածության բարձրացում ունեցող երեխաներին։ Երբ երեխան շատ է խոսում, միջամտում է մեծերի և այլ երեխաների խոսակցություններին, ներխուժում է ուրիշների խաղերը, սա կարող է լինել հիպերակտիվության ախտանիշներից մեկը։

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

Ռուսաց լեզվի բացատրական բառարանում «քաղաքավարի»-ն սահմանվում է որպես պարկեշտության կանոնների պահպանում, բարեկիրթ և քաղաքավարի: Ընտանիքում հարաբերությունները խաթարած անգրագետ երեխայի վառ նկարագրությունը մեզ ներկայացրեց Ա.Բարտոյի «Անգրագետ արջը» բանաստեղծության մեջ՝ իրավացիորեն ենթադրելով, որ «տղերքի մեջ կան այդպիսի արջեր»։

Ինչպես երեխային սովորեցնել չընդհատել մեծերին

1. Երեխայի հետ նախապես պայմանավորվեք, որ երբ հյուր է գալիս ձեզ մոտ, և դուք խոսում եք նրա հետ, օրինակ, երեխան մենակ կխաղա իր սենյակում։ Բացատրեք, որ դուք ներկայումս զբաղված եք: Խնդրեք հիշել, թե ինչ է ուզում երեխան ասել ձեզ, որպեսզի լսեք նրան, երբ ավարտեք հյուրի հետ զրույցը: Խնդրեք երեխային նկարել, գրեք այն, ինչ նա ուզում է ձեզ ասել:
2. Օրինակ ծառայեք երեխային և անտեղի մի մտեք ուրիշի խոսակցության մեջ։
3. Հաշվի առեք տարիքը. որքան փոքր է երեխան, այնքան ավելի դժվար է նրա համար զսպել իրեն՝ զրույցի դադարի ակնկալիքով:
4. Մի օգտագործեք այնպիսի արտահայտություններ, ինչպիսիք են՝ «Դու ինձ ընդհատեցիր», «Դա միայն վատ տղաներն են անում», «Լավ չէ մեծերին ընդհատել» և այլն։
5. Խոսակցությունը ընդհատելու քաղաքավարի եղանակներ սովորեցրեք. կարող է իսկապես կախարդական լինել:
6. Գովաբանեք ձեր երեխային այն բանի համար, որ նա անելիքներ է գտել, երբ դուք զբաղված էիք խոսելով:
7. Երբեք ինքներդ մի ընդհատեք երեխային: