குழந்தைகளுக்கான மாநில பிரிவுகள். வட்டங்கள், விளையாட்டு பிரிவுகள், படைப்பாற்றல் வீடுகளில் பதிவு செய்தல்

மெரினா
27.01.2020

மெரினாவால் மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்டது

சுவாரஸ்யமான பயிற்சிக்காக நானும் என் மகளும் பயிற்சியாளர்கள் விளாடிமிர் ஸ்ரெலோவ் மற்றும் பாவெல் ஸ்ரெலோவ் ஆகியோருக்கு எங்கள் நன்றியைத் தெரிவிக்கிறோம்! ஒரே நேரத்தில் குழுவில் எத்தனை பேர் ஈடுபட்டிருந்தாலும் தனிப்பட்ட அணுகுமுறை. விளாடிமிர் மற்றும் பாவெல் இருவரும் கனிவான, அமைதியான, கவனமுள்ள பயிற்சியாளர்கள். என் மகள் ஒவ்வொரு நாளும் பயிற்சி செய்ய தயாராக இருக்கிறாள்! சிறப்பான பணிக்கு மிக்க நன்றி!
பொதுவாக, நாங்கள் ஐரோப்பிய ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மையத்தை மிகவும் விரும்புகிறோம் - குளிர் உபகரணங்கள், எங்களுக்கு வசதியான நேரத்தில் வகுப்புகளுக்கு ஆன்லைனில் பதிவுசெய்யும் திறன் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்துடன் இணைக்கப்படவில்லை, மாஸ்கோ முழுவதும் ஏராளமான மையங்கள்! அருமை! நாங்கள் மிகவும் திருப்தி அடைகிறோம்!

டாரியா
10.01.2020

முதல் போட்டி "செயல்படுகிறது"! நாங்கள் இன்னும் வகைகளிலிருந்து வெகு தொலைவில் இருக்கிறோம், ஆனால் குழந்தைகள் (குறிப்பாக பெரியவர்கள்) முயற்சித்தார்கள்! எங்கள் EUROPEGYM (Lokomotiv) போட்டியின் சிறந்த அமைப்பிற்காக, பண்டிகை, உற்சாகமான, நேர்மறையான சூழ்நிலைக்கு நன்றி! வயதான குழந்தைகளை (குறிப்பாக, மகள்) பார்ப்பது மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருந்தது, அவர்கள் என்ன போராட்டம், விழிப்புணர்வு மற்றும் பொறுப்புடன் சோதனையை அணுகினார்கள், இது எனக்கு எதிர்பாராதது. மூத்த குழந்தையின் முடிவுகள் என்னை மிகவும் மகிழ்ச்சியடையச் செய்தன (7-11 வயதுக்குட்பட்ட 134 குழந்தைகளில் 47 வது இடம்)! இளையவர், நிச்சயமாக, மிகவும் வேடிக்கையாக இருந்தார் மற்றும் சோதனைகளில் பாதி தோல்வியடைந்தார், சரி, இன்னும் 4 வயது கூட இல்லாத ஒரு சிறிய, போக்கிரி-ஷிலோபோப்னி சிறிய மனிதனிடமிருந்து என்ன எடுக்க வேண்டும்! ஆனால் மிகவும் இனிமையான விஷயம் என்னவென்றால், அனைத்து குழந்தைகளும் பதக்கங்கள், பந்துகள் மற்றும் ரப்பர் வளையல்களைப் பெற்றனர், எனவே போட்டியின் முடிவு உண்மையிலேயே பண்டிகை, மகிழ்ச்சி மற்றும் பிரகாசமாக இருந்தது! எங்கள் பயிற்சியாளர்கள் கான்ஸ்டான்டின் பாவ்லோவ் (பயிற்சி மகள் - வயது 7-11) மற்றும் அலெக்சாண்டர் ஸ்மிர்னோவ் (பயிற்சி மகன் - வயது 3-5) ஆகியோருக்கு நன்றி. விருதுக்கு அனைவரும் தகுதியானவர்கள்! பெரிய விளையாட்டில் 3 பதக்கங்கள் மட்டுமே இருப்பது பரிதாபம்!

மரியா
01.01.2020

மரியாவால் மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்டது

நாங்கள் பல மாதங்களாக 1.5-3 ஆண்டுகள் குழுவில் என் மகளுடன் படித்து வருகிறோம். சிறந்த மையம், அனைத்து சரக்குகளும் சிறந்த நிலையில், சுத்தமாக இருப்பது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது. எங்கள் பயிற்சியாளர் கரீவ் ராட்மிருக்கு சிறப்பு நன்றி. அவர் அற்புதமானவர், குழந்தைகளிடம் மிகவும் கவனத்துடன், அமைதியான மற்றும் நட்பான அணுகுமுறை. பாடத்திட்டம் மாறுபட்டது மற்றும் பணக்காரமானது. குழந்தை வகுப்புகளை எதிர்பார்க்கிறது மற்றும் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக உள்ளது. அவரது அணுகுமுறை மற்றும் பணிக்காக ராட்மிருக்கு மிக்க நன்றி!

ஜூலியா
16.12.2019

ஜூலியாவின் கருத்து

நாங்கள் முழு குடும்பத்துடன் மையத்தில் ஈடுபட்டுள்ளோம்: 18+ குழுவில் உள்ள பெற்றோர்கள் அதே நேரத்தில் 5-7 குழுவில் உள்ள குழந்தைகளுடன். ஒவ்வொரு முறை வகுப்பிற்குச் செல்லும்போதும் விடுமுறை போலத்தான் இருக்கும். இந்த மையம் எங்களுக்கு ஒரு வரப்பிரசாதம்: 1) குடும்ப சந்தா, 2) நீங்கள் எந்த அளவிலான பயிற்சியிலிருந்தும் பயிற்சியைத் தொடங்கலாம் - உண்மையில், அனைவருக்கும் தனிப்பட்ட பணி வழங்கப்படுகிறது. நான் பூஜ்ஜிய தயாரிப்பில் தொடங்கினேன். 3) முழு குடும்பத்திற்கும் ஒரே நேரத்தில் பயிற்சி - யாரும் மூலையில் சலிப்படைய மாட்டார்கள். 4) வகுப்புகளின் நெகிழ்வான அட்டவணை - நீங்கள் எந்த நாளிலும், எந்த பயிற்சியாளரிடமும் உங்கள் வயதிற்குச் செல்லலாம். 5) வகுப்பறையில் உள்ள ஒழுக்கத்தை நான் குறிப்பாக கவனிக்க விரும்புகிறேன். பயிற்சியாளர்கள் புன்னகைக்கிறார்கள், கண்ணியமானவர்கள் ஆனால் சீரானவர்கள்.
ஆறு மாதங்களுக்கு, குழந்தைகள் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் வலுவடைந்து தங்களை மேலே இழுத்தனர். இளைஞர் விளையாட்டுப் பள்ளியில் திறமையானவர்களுடன் பயிற்சியளித்து, வலிமையானவர்களைக் கவனத்தில் கொண்டால், இங்கு எல்லோரிடமும் பயிற்சி பெற்று, சின்னச் சின்ன விஷயங்களிலும் தங்களைத் தாங்களே சமாளித்து மகிழ்கிறார்கள். விளையாட்டை வேடிக்கையாக்கியதற்கு நன்றி!

ஓல்கா
11.12.2019

ஓல்காவின் கருத்து

அற்புதமான பயிற்சியாளர் ராட்மிர் கரீவ் அவர்களுக்கு நன்றி சொல்ல விரும்புகிறேன்! நன்கு கட்டமைக்கப்பட்ட பயிற்சி செயல்முறைக்கு நன்றி, மகன் மகிழ்ச்சியுடன் வகுப்புகளுக்குச் செல்கிறான், பின்னர், குறைவான மகிழ்ச்சியும் பெருமையும் இல்லாமல், பயிற்சியிலிருந்து திரும்பி, அறிவிக்கிறார்: "நான் இன்று நன்றாக செய்தேன்!" மகன் ஒரு விளையாட்டு வாழ்க்கைமுறையில் அதிக ஆர்வம் காட்டினார், இது உடனடியாக அவரது உடல் வளர்ச்சியை பாதித்தது. வகுப்புகளின் முடிவில் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர் இருவரும் மிகவும் திருப்தி அடைந்துள்ளனர்! மிக்க நன்றி!

ஓல்கா
07.12.2019

ஓல்காவின் கருத்து

எனது மகன் செப்டம்பர் முதல் டிமிட்ரி கல்யுஷ்னி தலைமையிலான குழுவில் கலந்துகொள்கிறான். குழந்தை மிகவும் மகிழ்ச்சியுடன் படிக்கிறது மற்றும் வேறு யாருடனும் வகுப்புகளுக்கு செல்ல விரும்பவில்லை. விளைவு ஒரு மாதத்தில் தெரியும். ஒழுக்கம் மற்றும் குழந்தைகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் அவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கும் சரியான கலவையாகும். உங்கள் தொழில்முறைக்கு மிக்க நன்றி.

அக்கறையுள்ள பெற்றோர்கள், குழந்தை வளரும்போது, ​​தங்கள் குழந்தையின் கூடுதல் வளர்ச்சியைப் பற்றி சிந்திக்கத் தொடங்குகிறார்கள். குழந்தைகளின் வட்டங்கள் அல்லது பிரிவுகளுக்கு ஒரு குழந்தையை அறிமுகப்படுத்துவதற்கு மிகவும் பொருத்தமான நேரம் 3 வயது.

உண்மை என்னவென்றால், 3 வயதிற்குள் குழந்தை மிகவும் சுதந்திரமாகவும், சுறுசுறுப்பாகவும் மாறுகிறது மற்றும் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய தனது அறிவை விரிவுபடுத்துவதில் மிகுந்த ஆர்வம் காட்டுகிறது. எனவே, பொருத்தமான குவளையின் தேர்வுக்கு நீங்கள் பாதுகாப்பாக தொடரலாம். ஆனால் ஒரு குழந்தைக்கு சிறந்த பிரிவைக் கண்டுபிடிப்பது மிகவும் கடினமான பணியாகும். உண்மையில், இன்று 3 வயது முதல் அனைத்து வகையான குழந்தைகள் வட்டங்களின் பெரிய தேர்வு உள்ளது. குழந்தை தானே இன்னும் இளமையாக இருப்பதால் ஒரு சுயாதீனமான தேர்வு செய்ய முடியாது.

3 வயது குழந்தைகளுக்கான குவளைகள் - எப்படி தவறு செய்யக்கூடாது?

பெரும்பாலும், பெற்றோர்கள் குழந்தையின் கருத்து மற்றும் திறன்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாமல், தங்கள் விருப்பங்களை திணிக்கிறார்கள். ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு சிறந்த விளையாட்டு வீரர், பாடகர் அல்லது இசைக்கலைஞர் ஆக வேண்டிய கட்டாயம் இல்லை, பெற்றோரின் விருப்பத்திற்குக் கீழ்ப்படிகிறது. குழந்தையின் மறைக்கப்பட்ட வாய்ப்புகள் மற்றும் திறமைகளை வெளிப்படுத்த உதவுவது, சுவாரஸ்யமான மற்றும் பயனுள்ள ஓய்வு நிமிடங்களை வழங்குவதே முக்கிய பணி. இதைச் செய்வது அவ்வளவு எளிதானது அல்ல, சரியான பகுதியைக் கண்டுபிடிக்க ஒரு வருடத்திற்கும் மேலாகும். எனவே, வெவ்வேறு விருப்பங்களுடன் பரிசோதனை செய்ய பயப்பட வேண்டாம்.

குழந்தைக்கு ஆன்மா எதற்காக இருக்கிறது என்பதைப் புரிந்து கொள்ள, அவரை கவனமாக கவனிக்கவும். குழந்தை எதை அதிகம் விரும்புகிறது - சுறுசுறுப்பான ஓய்வு அல்லது நிதானமான கடினமான வேலை? குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் வீட்டிற்குச் செல்லுங்கள் - பிரிவுகளுக்கான பல்வேறு விருப்பங்களை குழந்தை தனது கண்களால் பார்க்கட்டும். ஒருவேளை அவர் தனக்கு விருப்பமான ஒரு பகுதியை சுயாதீனமாக தேர்வு செய்ய விரும்புகிறார். சிறிது நேரம் கழித்து மனம் மாறினாலும் பரவாயில்லை.

3 வயது குழந்தைக்கு பொருத்தமான வட்டத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​குழந்தையின் பொதுவான உடல் நிலையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதும் முக்கியம். தனிப்பட்ட மனோதத்துவ பண்புகளை கவனியுங்கள்.

எனவே, குழந்தைக்கு ஏற்கனவே 3 வயது - அவருக்கு எங்கே கொடுக்க வேண்டும்? கொடுக்கப்பட்ட வயதிற்கு ஏற்றவாறு குழந்தைகள் பிரிவுகளுக்கான முக்கிய விருப்பங்களைக் கவனியுங்கள்.

ஒரு விதியாக, குழந்தைகள் மிகவும் மொபைல் மற்றும் செயலில் பொழுது போக்குகளை விரும்புகிறார்கள். எனவே, எந்தவொரு குழந்தைக்கும் நிறைய மகிழ்ச்சியான நிமிடங்களைக் கொடுக்கும் மற்றும் குழந்தையின் ஆரோக்கியத்தை பலப்படுத்தும்.

விளையாட்டு விளையாடுவது சகிப்புத்தன்மை, மன உறுதி, விடாமுயற்சி போன்ற குணநலன்களின் பயனுள்ள குணங்களை படிப்படியாக வளர்க்க உதவும். ஆனால் குழந்தையை பிரிவிற்கு கொடுக்கும் முன், நீங்கள் கண்டிப்பாக மருத்துவரிடம் காட்ட வேண்டும். வரவிருக்கும் சில வகையான உடல் செயல்பாடுகளுக்கு எந்தவிதமான முரண்பாடுகளும் இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்துவது முக்கியம்.

3-4 வயதில், குழந்தையில் அனைத்து தசைக் குழுக்களும் உருவாக்கப்பட வேண்டும். எனவே, நீச்சல், வுஷு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் போன்ற பிரிவுகள் சரியானவை. கூடுதலாக, ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் நல்ல ஒருங்கிணைப்பை வளர்க்க உதவும்.

பெண்களுக்கான பிரபலமான விளையாட்டுக் கழகங்களில், ஏரோபிக்ஸ் மற்றும் ஃபிகர் ஸ்கேட்டிங் ஆகியவற்றைக் குறிப்பிடுவது மதிப்பு. மேலும், ஒத்திசைக்கப்பட்ட நீச்சல் அல்லது நீர் ஏரோபிக்ஸ் பிரிவுகள் அலட்சியமான இளம் பெண்களை விடாது. இசைக்கான இயக்கம் தாள உணர்வை உருவாக்குகிறது, இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை மேம்படுத்துகிறது.

3 வயது முதல் சிறுவர்களுக்கான பல சுவாரஸ்யமான விளையாட்டுக் கழகங்களும் உள்ளன. நீங்கள் தற்காப்புக் கலைகளைப் போல இருக்க முயற்சி செய்யலாம். சிறு வயதிலேயே, அக்கிடோ அல்லது வுஷூ மிகவும் பொருத்தமானது. அக்கிடோ வகுப்புகள் உடல் ஆரோக்கியத்தை வலுப்படுத்த உதவுவது மட்டுமல்லாமல், தன்னம்பிக்கையை அளிக்கவும், அவசரகாலத்தில் தங்களைத் தற்காத்துக் கொள்ளும் திறனைக் கற்பிக்கவும் உதவும்.

பெரும்பாலும் நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகள் நோய் எதிர்ப்பு சக்தியை வலுப்படுத்த உதவுவார்கள்

3 வயதில் இருந்து, உங்கள் குழந்தையை கலை வட்டங்களுக்கு அனுப்பலாம். மாடலிங், வரைதல், அப்ளிகுகள் தயாரித்தல் ஆகியவை குழந்தையின் ஆக்கப்பூர்வமான வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும். கலை ஸ்டுடியோவில் உள்ள வகுப்புகள் ஒரு படைப்பு ஆளுமையை உருவாக்கும் மற்றும் அறிவாற்றல் திறன்களை வளர்க்கும்.

உங்களுக்கு இசை நாட்டம் இருந்தால், இந்த திறமையை ஆழப்படுத்த முயற்சி செய்யலாம். இசைப் பாடங்கள் தாள உணர்வை வளர்த்து, நல்ல செவியை வளர்க்கும்.

பள்ளி ஆண்டின் தொடக்கமானது வட்டங்கள் மற்றும் பிரிவுகளில் சேருவதற்கான நேரமாகும். பல பெற்றோர்கள் இந்த நாட்களில் அடிப்படை மற்றும் கூடுதல் கல்வியுடன் தங்கள் குழந்தைகளின் சுமையைத் திட்டமிடுகின்றனர். வகுப்புகளை திட்டமிடுவதற்கான அளவுகோல்கள் என்ன? ஒரு குழந்தைக்கு விளையாடுவதற்கும் நடக்கவும் நேரமில்லாமல் இருப்பது ஏன் ஆபத்தானது? அதிக சுமைகள் ஏன் ஏற்படுகின்றன, அவற்றை எவ்வாறு தவிர்ப்பது? பாலர் மற்றும் இளைய பள்ளி மாணவர்களின் பெற்றோருக்கு உளவியலாளர் ஆலோசனை.

வளர்ச்சி கவலை

சமீபத்திய ஆண்டுகளில், பாலர் குழந்தைகளுக்கான வகுப்புகள் பெருகிய முறையில் பிரபலமாகி வருகின்றன - பெரிய நகரங்களில் இது ஒரு முழு வணிகமாகும். ஒவ்வொரு வளர்ச்சி மையமும் தங்கள் விளம்பர சிறு புத்தகங்களில் பெற்றோரின் மனதில் வெடிகுண்டு வைக்கிறது: "எங்கள் வகுப்புகளில் கலந்துகொள்வதன் மூலம் ... எங்கள் மையத்தின் திட்டத்தைப் படிப்பதன் மூலம் ... உங்கள் குழந்தை சாதிக்கும் ... செய்ய முடியும் ... முடியும் ..." . ஒரு துணை உரை உள்ளது: வகுப்புகள் இல்லாமல், குழந்தை சாதிக்காது, செய்யாது, முடியாது.

உரைகள் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ நன்றாக எழுதப்படலாம், வாய் வார்த்தை விளம்பரம் தெளிவான அல்லது தெளிவற்ற பரிந்துரைகளை அளிக்கும். இவை அனைத்தும் நம் காலத்தில் கூடுதல் கல்வி இல்லாமல் வழி இல்லை என்ற எண்ணத்தில் பெற்றோரை பலப்படுத்துகிறது. இது இல்லாமல், குழந்தை "வளர்ச்சியடையாது" மற்றும் "ஒன்றும் ஆகாது."

குழந்தைகள் தாங்களாகவே வளர்கிறார்கள், வளர்கிறார்கள் என்ற எண்ணம் இன்று பிரபலமாகவில்லை. நிச்சயமாக, குழந்தை வகுப்புகள் மற்றும் பயிற்சி திட்டங்கள் மூலம் உருவாகிறது.

இது நவீன ரஷ்ய வாழ்க்கையின் மிகவும் பிரபலமான மற்றும் அதிகம் உணரப்படாத கட்டுக்கதைகளில் ஒன்றாகும். இது பல குழந்தைகளின் ஓய்வு மையங்களின் வெற்றிகரமான வணிகத்தை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது மற்றும் பெற்றோர்கள் மதிப்பிடுவதை மிகவும் கடினமாக்குகிறது: அவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்காகத் தேர்ந்தெடுக்கும் நடவடிக்கைகள் எவ்வளவு நல்லவை? விலை தரத்துடன் பொருந்துமா? பெற்றோரும் குழந்தைகளும் அவர்களைப் பார்க்கச் செலவிடும் நேரம் மற்றும் முயற்சிக்கு இந்தத் தொழில் மதிப்புள்ளதா?

விகிதாச்சார உணர்வு, தங்க சராசரி உணர்வு - இவை நவீன பெற்றோரிடமிருந்து முற்றிலும் இல்லாத நல்லொழுக்கங்கள் என்பதில் சிரமம் உள்ளது.

கூடுதல் கல்விச் சேவைகளின் சந்தை: வளமா அல்லது சலனமா?

நிச்சயமாக, இந்த நாட்களில் நிறைய வாய்ப்புகள் உள்ளன. மற்றும் பல்பொருள் அங்காடிகள், மற்றும் துணிக்கடைகளில், மற்றும் பயண நிறுவனங்களில்.

ஆனால் உணவைப் பற்றி, அது எங்கும் அலமாரியில் இருந்து ஓடாது என்பதை பெரும்பான்மையினர் புரிந்துகொள்கிறார்கள். ஏராளமான ஆடைகளுடன், மக்கள் படிப்படியாக சமாளிக்கவும் விகிதாச்சார உணர்வை வளர்க்கவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். பயணம் என்று வரும்போது, ​​பலருக்கு சில பட்ஜெட் கட்டுப்பாடுகள் இருக்கும்.

ஆனால் கல்விச் சேவைகள் ஏராளமாக இருப்பதால், படம் வேறு. "குழந்தைகளுக்கு அனைத்து நல்வாழ்த்துக்களும்" என்ற கொள்கை மிகவும் சக்தி வாய்ந்தது. பொருளில்: குழந்தைகள் - எல்லாம் சிறந்தது. நேராக. அல்லது முடிந்தவரை வேகமாக.

விளையாட்டு மைதானங்களில், மழலையர் பள்ளி, பள்ளி அல்லது கிளப்பின் லாக்கர் அறையில், இதுபோன்ற உரையாடலை நீங்கள் கேட்கலாம்:

- புதன்கிழமை உங்களிடம் என்ன இருக்கிறது?

“ஓ, சரி, புதன்கிழமை ஒரு சாத்தியமற்ற நாள், ஒரு இலவச நிமிடம் அல்ல. காலையில், வளரும் வகுப்புகள், பின்னர் ஒரு ஸ்கேட்டிங் வளையம், மற்றும் தூக்கத்திற்குப் பிறகு, ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளர் வருகிறார்.

- வியாழன் பற்றி என்ன?

- வியாழக்கிழமை அது இன்னும் மோசமானது - காலையில் தோட்டம், பின்னர் ஆங்கிலம் மற்றும் மாலையில் குளம்.

மற்றும் தாய், யாருடைய குழந்தைக்கு கொஞ்சம் குறைவான வேலை இருக்கிறது, அவள் சரியாக இருக்கிறாளா, அல்லது குழந்தையை கடினமாக ஏற்றுவது மதிப்புள்ளதா என்று சந்தேகிக்கத் தொடங்குகிறது.

நான் வளர்ச்சிக்கு எதிரானவன் அல்ல. ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, காலை உணவுக்குப் பிறகு அரை மணி நேரத்திற்குப் பிறகு மதிய உணவையும், ஒரு மணி நேரம் கழித்து இரவு உணவையும் ஒரு குழந்தைக்கு யாரும் உணவளிப்பதில்லை. இடைவெளிகள் மற்றும் ஒழுங்குமுறை எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம், இல்லையெனில் உணவு செரிக்கப்படாது, ஒருங்கிணைக்கப்படாது மற்றும் எந்த உணர்வும் இருக்காது.

குழந்தைக்கான நடவடிக்கைகளின் தேர்வுடன், ஒரு குறிப்பிட்ட "உணவை" கடைப்பிடிப்பதும் மதிப்பு. அணுகுமுறையை மாற்றி குழந்தையின் வாராந்திர திட்டத்தை ஒவ்வொரு நாளும் நீங்கள் எத்தனை வகுப்புகளில் சேர்க்கலாம் என்பதன் அடிப்படையில் அல்ல, மாறாக - "கழித்தல் முறை" மூலம் உருவாக்க முன்மொழிகிறேன். அது எப்படி இருக்கும்?

விளையாட வேண்டிய நேரம்

நாம் நினைவில் வைத்திருப்பது போல பாலர் வயதில் முன்னணி உளவியல் செயல்பாடு விளையாட்டு. விளையாட்டு ஆக்கப்பூர்வமானது, கற்பனையானது மற்றும் சகாக்களுடன் விளையாடுவது. ஆனால் விளையாட்டு மிகவும் முக்கியமானது என்றால், அதற்கான நேரத்தைச் சேமிக்க முடியாது. அதாவது, ஒரு பாலர் குழந்தை ஒரு நாளைக்கு இரண்டு முறை முழுமையாக விளையாட முடியும் (ஒவ்வொரு முறையும் குறைந்தது 40-45 நிமிடங்கள்). இது, பேசுவதற்கு, முக்கிய பாடம் - விளையாட்டின் பாடம்.

ஒரு பாலர் பாடசாலையானது தனிப்பட்ட முறையில் மற்றும் அறிவுபூர்வமாக முழுமையாக வளர, அவருக்கு போதுமான அளவு ஆக்ஸிஜன் மற்றும் இயக்கம் தேவை. சிறு வயதிலிருந்தே "உடல் செயலற்ற தன்மை" என்ற கட்டுரையின் கீழ் ஆபத்துக் குழுவில் விழும் நகர குழந்தைகளுக்கு இது மிகவும் முக்கியமானது.

விளையாட நேரமில்லாததால் என்ன விலை? பொதுவான பணிச்சுமை காரணமாக, அது இருக்கவில்லை என்றால், கற்பனை மற்றும் கற்பனையின் வளர்ச்சியின் வேகம் கணிசமாகக் குறைக்கப்படுகிறது. அதாவது, பாலர் குழந்தைகளின் இந்த திறன்கள் அறிவார்ந்த செயல்பாட்டின் முன்னோடிகளாகும்.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைக்கு 7 வயது வரை, நேரடி அறிவுசார் செயல்பாட்டிற்கான நேரம் இன்னும் வரவில்லை. பள்ளி மாணவர்களுக்கான சாதாரண மற்றும் பழக்கமான "இடது அரைக்கோளம்" செயல்பாடுகளுக்கு மூளை இன்னும் தயாராகவில்லை: நகல் புத்தகங்கள் மற்றும் பாடப்புத்தகங்களின் மீது அமர்ந்து, வழக்கமான பணிகளைச் செய்தல்.

குழந்தை சிறியதாக இருக்கும்போது விளையாடுவதைத் தடுப்பதன் மூலம், விளையாட்டில் கடந்து செல்லும் சூழ்நிலைகளின் திரட்டப்பட்ட அனுபவத்தின் வடிவத்தில் அவருக்கு சில "ஈவுத்தொகைகளை" இழக்கிறோம். இது பின்னர் கவனிக்கப்படும் - சமூக நுண்ணறிவு குறைவு மற்றும் அறிவின் தனித்தனி வேறுபட்ட பகுதிகளுக்கு இடையே ஒருங்கிணைந்த இணைப்புகள் இல்லாததால்.

தகவலை ஜீரணிக்க நேரம்

விளையாட்டில் தான், கலைக்களஞ்சியங்களில் இல்லை, ஒரு பாலர் பள்ளி தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகின் மிகவும் சிக்கலான தொடர்புகளைப் புரிந்துகொண்டு பெரியவர்களின் வாழ்க்கையில் செல்லத் தொடங்குகிறார். சதி விளையாட்டு மற்றும் தன்னிச்சையான (அர்த்தத்தில் - பணியில் உருவாக்கப்படவில்லை) வரைதல் ஆகியவை குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள பெரிய அளவிலான அறியப்படாததை ஜீரணிக்க முக்கிய வாய்ப்புகளாகும்.

மேலும், ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கை தேவைக்கு அதிகமாக பெறப்பட்ட பதிவுகள் மற்றும் தகவல்கள் இருக்கும் வகையில் ஒழுங்கமைக்கப்பட்டால், அவர் - அதை உணராமல் - எந்தவொரு தகவலையும் மேலோட்டமாக உணர ஒரு உத்தியை உருவாக்க முடியும். குழந்தை கேட்பது போல் தெரிகிறது, ஆனால் குறிப்பிட்ட விவரங்களுக்கு செல்லாமல் அரை மனதுடன். மற்றும் மிக முக்கியமாக - நினைவில் இல்லை. ஆன்மா அதிக சுமைகளிலிருந்து பாதுகாக்கப்படுகிறது, பேலஸ்ட் போன்ற தேவையற்ற அறிவைக் கொட்டுகிறது.

முன்னதாக இதுபோன்ற அம்சங்களை பிஸியான உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களிடையே மட்டுமே காண முடிந்தால், சமீபத்திய ஆண்டுகளில், கல்வித் திட்டங்களில் ஏற்பட்ட மாற்றங்கள் மற்றும் கல்விக்கான பொதுவான அணுகுமுறை காரணமாக, ஆசிரியர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்கள் எச்சரிக்கையை ஒலிக்கின்றனர். ஏனென்றால், பள்ளியைத் தொடங்கத் தயாராகும் குழந்தைகளிடம் "கற்ற" இளைஞர்களின் பல குணங்கள் உள்ளன.

ஆம், இன்றைய முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் பொது விழிப்புணர்வு மற்றும் பொது அறிவுசார் நிலை 20-30 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு அதே வயதுடைய குழந்தைகளை விட அதிகமாக உள்ளது. ஆனால் அவர்களின் கற்கும் ஆசை, கற்றல் உந்துதல் ஆகியவை குறைவாகவே வெளிப்படுகின்றன.

உந்துதல் இல்லாமை: அது என்ன பாதிக்கிறது?

கற்றுக்கொள்ள விரும்பாத ஒரு பிரகாசமான குழந்தைக்கு கற்பிப்பது என்ன என்று எந்த கல்வியாளரிடமும் கேளுங்கள். அத்தகைய மாணவருக்கு பரிசுகள் இருந்தாலும், அவர் அவற்றைப் பயன்படுத்த முடியாது. அவர் விரும்பாததால், இந்த விருப்பமின்மை என்ன இயல்பு என்பதை அவர் புரிந்து கொள்ளவில்லை. நாங்கள், பெற்றோர்கள், குழந்தையை முறையான சுமைகளுக்கு உட்படுத்தியதால், அறியாமல், அவரது “தானாகத் தூண்டப்பட்ட பாதுகாப்பு அமைப்பை” இயக்கலாம் - கற்றலுக்கான உந்துதலை முடக்குவது, புதிய அறிவில் ஆர்வமின்மை.

அத்தகைய அமைப்பு இயக்கப்படாவிட்டால், அதிக சுமை தொடர்ந்தால், குழந்தை நரம்பியல் அறிகுறிகள் அல்லது சோமாடிக் நோயைப் பெறும் அபாயத்தை இயக்குகிறது.

ஏராளமான மேஜையில் நீங்கள் எதிர்க்க முடியாவிட்டால், வழக்கத்தை விட அதிகமாக சாப்பிட்டால், ஒரு சிறிய அஜீரணம் மிகவும் சாத்தியமாகும். மேலும் இதை அனைவரும் புரிந்துகொள்கிறார்கள். தகவல் மற்றும் இம்ப்ரெஷன்களை அதிகமாக ஏற்றுவதால் ஏற்படும் விளைவுகள் பெரும்பாலான பெற்றோருக்கு இன்னும் தெளிவாகத் தெரியவில்லை. "குழந்தைக்கு எவ்வளவு சீக்கிரம் கொடுக்க முடியுமோ அவ்வளவு சீக்கிரம் கொடுக்க உங்களுக்கு நேரம் வேண்டும்" என்ற சக்தி வாய்ந்த சொற்பொழிவு மனதில் செயல்படுவதே இதற்குக் காரணம்.

நான் வேண்டுமென்றே கொஞ்சம் பெரிதுபடுத்துகிறேன், ஆனால் ஒவ்வொரு கல்வியாண்டிலும் அதிக சுமைகளுடன் கலந்தாலோசிப்பதில் எனக்கு ஒரு டஜன் அழைப்புகள் உள்ளன - மற்றும் குழந்தைகளின் முரண்பாடான எதிர்வினைகள்.

மேலும் இவை - மிகவும் வித்தியாசமானவை - பெற்றோர்கள் ஒரு சிறப்பு சுமையைப் பார்க்கவில்லை என்பதன் மூலம் அடுக்குகள் தொடர்புடையவை.

குழந்தைகள் மற்றும் சோர்வு: அடுத்து என்ன?

வேகமாக, வேகமாக, வாழ்க்கையின் வேகம் அதிகரித்துள்ளது, மேலும் உலகளாவிய தொழிலாளர் சந்தையில் ஒரு முக்கிய இடத்தைப் பெறுவது அவ்வளவு எளிதானது அல்ல. இதற்கு குழந்தை பருவத்திலிருந்தே தயாராக வேண்டும். கார்களை கீழே போட்டுவிட்டு ஜெர்மனிக்கு ஓடுங்கள்!

"ஓ, உங்களுக்குத் தெரியும், எனக்கு மிகவும் பிடித்த நாள் வியாழன்! ஏனென்றால் எனக்கு முதலில் ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளர் இருக்கிறார் (இது வீட்டிற்கு வரும் அத்தை), பிறகு புல்லாங்குழல், ஆனால் நீங்கள் அதற்கு மூன்று நிறுத்தங்கள் செல்ல வேண்டும், அங்கே ஆசிரியர். மிகவும் கோபமாக இருக்கிறது, பின்னர் மாலையில் மேலும் ஆங்கிலம்! மேலும் நான் என் பொம்மைகளை மிகவும் தவறவிட்டேன், அவர்கள் நான் இல்லாமல் உட்கார்ந்து அழுகிறார்கள்.

குழந்தைப் பருவம் செயலற்ற காலமாக நின்று விட்டது, மேலும் அவர் இன்னும் வயது வந்தவராக இருப்பார், மற்றும் நீண்ட காலமாக, ஆனால் ஒரு குழந்தையாக இருப்பார் என்ற எண்ணம் - ஒருபோதும், எல்லா பெற்றோரிடமிருந்தும் வெகு தொலைவில் உள்ளது.

புத்தகங்களை விளையாடுவதும் படிப்பதும் தன்னிறைவு பெற்ற சாதாரண குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளாக இல்லாமல் போய்விட்டது. குழந்தைப் பருவத்தில் சும்மா இல்லாத ஒரு தலைமுறை தொழிலாளர் சந்தையில் நுழையும் போது இதன் விளைவுகள் 15-20 ஆண்டுகளில் கவனிக்கப்படும்.

குழந்தைப் பருவத்திலிருந்தே அதிக சுமையுடன் செயல்பட நிர்ப்பந்திக்கப்பட்டு, சாதாரண குழந்தைத்தனமான சும்மா இருந்த காலகட்டத்தை இழந்த அவர்களால், நம்மை விட சிறப்பாக வேலை செய்ய முடியுமா? வளர்ந்த குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோர் வழங்கும் "ஹேண்டிகேப்" பயன்படுத்துகிறார்களா? நல்லதா கெட்டதா - கட்டாயக் கற்றல் மற்றும் வளர்ச்சி?

வாழ்க்கைதான் பதில் சொல்ல முடியும். இதற்கிடையில், நம்மில் பலர் நம் சொந்தக் குழந்தைகளின் மீது பந்தயம் கட்டுகிறோம்.

ஏற்றவா அல்லது ஏற்றாதா?

அபிவிருத்தி செய்யவா அல்லது சும்மா அலைய விடவா? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் கணினியில் நுழைந்தாலும், நீங்கள் அதை வெளியே இழுக்க மாட்டீர்கள் ... இந்த கேள்விக்கான பதிலை அப்பா மற்றும் அம்மாவைத் தவிர வேறு யாரும் ஒப்படைக்க முடியாது. பொதுவாக, இது அறியப்படுகிறது:

• குழந்தையின் வாராந்திர சுமை குறித்த முடிவு கூட்டாக (முழு குடும்பத்தால்) எடுக்கப்படாமல், தாயால் மட்டுமே எடுக்கப்பட்டால், அது ஒருதலைப்பட்சமாக மாறும் அபாயம் உள்ளது;
• வார இறுதி நாட்களில் அல்லது ஒரு செயல்பாட்டிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு ஓடுவதற்கான நேரமாக மட்டுமே நடைகள் போடப்பட்டால், குழந்தை நகரும் வாய்ப்பை இழக்கும், தசை பதற்றத்தை நீக்கி, மூளைக்கு ஆக்ஸிஜனுடன் உணவளிக்கும்;
• குழந்தைக்கு விளையாட நேரம் இல்லையென்றால், அவர் வெறித்தனமான நடத்தை அல்லது மெதுவான எதிர்வினைகளுக்கு ஆளாக நேரிடும் (மனநிலையைப் பொறுத்து);
• சுமையின் நிலை மற்றும் தன்மை குழந்தையின் வயது, மனோபாவம், தன்மை மற்றும் மிக முக்கியமாக, அவரது கல்வி திறன்கள் மற்றும் தேவைகளுக்கு ஒத்திருக்க வேண்டும்;
• குழந்தையின் கல்வி மற்றும் கல்வி சாரா பணிச்சுமையின் புதிரைத் தொகுக்கும்போது, ​​நீங்கள் எவ்வளவு "திட்டமிடப்படுகிறீர்கள்" என்பதைப் புரிந்துகொள்வது பயனுள்ளதாக இருக்கும், அதாவது, நீங்கள் செய்யத் தவறியதை ஒரே நேரத்தில் குழந்தை பூர்த்தி செய்து செயல்படுத்த வேண்டும் என்று எதிர்பார்க்கிறீர்கள்.

பல தெரியாதவர்களுடன் இந்த சிக்கலை நீங்கள் வெற்றிகரமாக தீர்க்க விரும்புகிறேன்!

நல்ல நாள், அன்பான பெற்றோர். கேள்வி எழுந்தால் இந்த கட்டுரையில் நீங்கள் ஆர்வமாக இருப்பீர்கள்: 5 வயது குழந்தை, படிக்க எங்கு கொடுக்க வேண்டும்? சிறுவர்கள் மற்றும் சிறுமிகளுக்கான ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய விருப்பங்களைப் பார்ப்போம், மேலும் நிறுவனங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது பொதுவான பரிந்துரைகளையும் நீங்கள் கற்றுக்கொள்வீர்கள்.

அறிவார்ந்த குவளைகள்

குழந்தையின் அறிவுசார் வளர்ச்சியைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டிய நேரம் ஐந்து ஆண்டுகள்.

1. குழந்தை வெளிநாட்டு மொழிகளை படிக்க கொடுக்க முடியும். புதிய தகவல்களை தீவிரமாக உள்வாங்குவதற்கான சிறந்த நேரம் இது.

ஐந்து வயதிலிருந்தே ஆங்கிலம் கற்று வருகிறேன். அதே வயதில் என் மகனை வெளிநாட்டு மொழி படிக்க அனுப்பியதில் ஆச்சரியமில்லை. இது முதல் வகுப்பிற்கு சிறப்பாகத் தயாராகி, தகவலைப் புரிந்துகொள்வதை எளிதாக்கியது.

1. சிந்தனையின் வளர்ச்சிக்கான வகுப்புகள், தர்க்கம் கணிதத்தின் முதல் பாடத்திற்கான தயாரிப்பை சாதகமாக பாதிக்கிறது மற்றும் வாழ்க்கையில் குழந்தைக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
2. . இந்த அறிவுசார் விளையாட்டு குழந்தைகளின் கற்பனை, பகுப்பாய்வு சிந்தனை ஆகியவற்றை வளர்க்கும், ஒரு வகையான செயல்பாட்டில் கவனம் செலுத்தவும் கவனம் செலுத்தவும் குழந்தைக்கு கற்பிக்கும். துல்லியமான அறிவியலை சிறந்த முறையில் ஒருங்கிணைப்பதற்கு சதுரங்கம் பங்களிக்கும்.
3. தொழில்நுட்ப பகுதிகளின் வட்டங்கள் மாடலிங் மற்றும் வடிவமைப்பு திறன்களை வளர்க்க உங்களை அனுமதிக்கின்றன, அடிப்படை கணித மற்றும் இயற்பியல் சட்டங்களை குழந்தைகளுக்கு தெளிவாக விளக்குகின்றன.

படைப்பு திசை

1. நடன கிளப் விளையாட்டு மற்றும் கலை வடிவம் இரண்டையும் ஒருங்கிணைக்கிறது. குழந்தை பிளாஸ்டிசிட்டி, கருணை, சரியான தோரணையை உருவாக்கும், குழந்தை தாளத்தை உணர கற்றுக் கொள்ளும், மேலும் கலையாக மாறும். கூடுதலாக, வகுப்புகள் நிறைய நேர்மறை உணர்ச்சிகளைப் பெற உங்களை அனுமதிக்கின்றன.
2. இசை பள்ளி. இசை அல்லது குரல் பயிற்சி குரல் மற்றும் கேட்கும் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது. அத்தகைய வட்டங்களில் ஈடுபடும் குழந்தைகள் பாசமாகவும், நேசமானவர்களாகவும், கனிவாகவும் வளர்கிறார்கள் என்பதை மனதில் கொள்ள வேண்டும், பொதுமக்களிடம் பேசும்போது அவர்களுக்கு கூச்சம் இருக்காது.
3. ஒரு கலை ஸ்டுடியோ அல்லது கலைப் பள்ளி ஒரு குழந்தைக்கு கற்பனை சிந்தனை, காட்சி திறன்கள் மற்றும் கற்பனையை வளர்க்க வாய்ப்பளிக்கிறது. வகுப்புகள் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கு பங்களிக்கும், மூளையின் இடது மற்றும் வலது அரைக்கோளங்களின் வளர்ச்சியை பாதிக்கும்.

ஒரு விளையாட்டைத் தேர்ந்தெடுப்பது

ஐந்து வயதில், ஒரு குழந்தை தன்னை உணர அனுமதிக்கக்கூடிய பல வாய்ப்புகளையும் விருப்பங்களையும் திறக்கிறது. பின்வரும் விளையாட்டுகளில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்க அம்மாவுக்கு வாய்ப்பு வழங்கப்படுகிறது:

1. தடகள. குழந்தையை நல்ல நிலையில் வைத்திருக்க உதவுகிறது, தசை எலும்புக்கூட்டின் இணக்கமான வளர்ச்சியை பாதிக்கிறது. நீங்கள் வலுவான இருதய மற்றும் சுவாச அமைப்புடன் கடினமான குழந்தையை வளர்ப்பீர்கள். உங்கள் குழந்தை குதிக்கவும், ஓடவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், இது அவருக்கு சரியான தேர்வாகும்.
2. ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். இந்த விளையாட்டிற்கு குழந்தையைக் கொடுப்பது, வலுவான உடல் தகுதி இருப்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம். ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸுக்கு அழைத்துச் செல்லப்படுவதில்லை. ஏற்றுக்கொள்வதற்கு முன், உங்கள் குழந்தை பரிசோதிக்கப்படும், அவர்கள் அவரை மேலே இழுக்கவும், உட்காரவும், அவர் எவ்வளவு நெகிழ்வானவர் என்பதைப் பார்க்கவும் வழங்குவார்கள். இந்த விளையாட்டு ஹைபராக்டிவ் குழந்தைகளுக்கும், முதுகெலும்பு பிரச்சினைகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
3. நீச்சல். பெரும்பாலான குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது, இருப்பினும், ENT உறுப்புகளின் அடிக்கடி நோய்கள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு இது பரிந்துரைக்கப்படவில்லை. ஒரு குளத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​தாழ்வெப்பநிலை மற்றும் ஒவ்வாமை எதிர்வினை ஏற்படுவதைத் தவிர்ப்பதற்காக, நீரின் வெப்பநிலை மற்றும் தரத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம். நீச்சல் தசைக்கூட்டு அமைப்பை வலுப்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கிறது, மேலும் இரத்த ஓட்டம் மற்றும் நரம்பு மண்டலத்தை மேம்படுத்துகிறது. அதிக எடை பிரச்சினைகள், ஸ்கோலியோசிஸ் அல்லது கிட்டப்பார்வை உள்ள குழந்தைகளுக்கு இது நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டுள்ளது.
4. ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள் இருவருக்கும் நடனம் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. அதிக எடை கொண்ட குழந்தைகள் மற்றும் ஸ்கோலியோசிஸுக்கு குறிப்பாக பயனுள்ளதாக இருக்கும். அவர்கள் சுவாச அமைப்பை வலுப்படுத்துவார்கள், முதுகெலும்பை சீரமைப்பார்கள், சரியான தோரணையை உருவாக்குவார்கள், குழந்தைக்கு ஒரு சிறந்த உருவம் இருக்கும்.
5. ஃபிகர் ஸ்கேட்டிங், அத்துடன் பனிச்சறுக்கு, கடினப்படுத்துதல் மற்றும் சகிப்புத்தன்மையை வளர்ப்பதன் மூலம் நோய் எதிர்ப்பு சக்தியை வலுப்படுத்துவதில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கின்றன. அத்தகைய ஒரு விளையாட்டுக்கு ஒரு குழந்தையை கொடுக்கும்போது, ​​குளிர்ச்சிக்கு அவரது உணர்திறனை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம். காயம் ஏற்படுவதற்கான அதிக ஆபத்து உள்ளது என்பதையும், வகுப்புகளுக்கு விலையுயர்ந்த உபகரணங்களை நீங்கள் வாங்க வேண்டும் என்பதையும் பெற்றோர்கள் அறிந்திருக்க வேண்டும்.
6. தற்காப்பு கலைகள் தனது ஆற்றலை எங்கும் வைக்காத ஒரு குழந்தைக்கு ஏற்றது. வகுப்புகள் ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள் இருவருக்கும் ஏற்றது. ஒருங்கிணைப்பு, திறமை, எதிர்வினை வேகம் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும். சுவாச பயிற்சிகளுக்கு நன்றி, குழந்தை ஜலதோஷத்தைத் தடுக்கும், மேலும் இது நரம்பு மண்டலத்தில் ஒரு அடக்கும் விளைவைக் கொண்டிருக்கும்.
7. குழு விளையாட்டுகள். ஐந்து வயது குழந்தைக்கு கால்பந்து, ஹாக்கி மற்றும் கூடைப்பந்து ஆகியவற்றிற்கு கொடுக்கலாம். இந்த விளையாட்டுகள் அனைத்தும் சகிப்புத்தன்மை, உடல் ஆரோக்கியம் மற்றும் தகவல் தொடர்பு திறன் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியை சாதகமாக பாதிக்கும்.

தேர்வு அம்சங்கள்

குடும்ப சபையில் விவாதித்த பிறகு, குழந்தையை விளையாட்டுப் பிரிவுக்கு அனுப்ப முடிவு செய்யப்பட்டால், பல புள்ளிகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். குழந்தையின் உடல் வளர்ச்சி மற்றும் ஆரோக்கியம் மிகவும் முக்கியமானது. உங்கள் விருப்பம் நனவாகவும் இறுதியாகவும் இருந்தால், ஒரு மருத்துவரிடம் பரிசோதனைக்கு செல்ல பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, முன்னுரிமை விளையாட்டுப் பள்ளியின் நிபுணர்.

1. ஒரு குழந்தைக்கு சுவாசம் அல்லது இருதய அமைப்பின் தீவிர நோய்க்குறியியல் கண்டறியப்பட்டால், செயலில் உள்ள விளையாட்டு அவருக்கு முரணாக இருக்கும்.
2. குழந்தைக்கு நாள்பட்ட நோயியல் இருப்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது முக்கியம். ஒரு குழந்தைக்கு பார்வை பிரச்சினைகள் இருந்தால், குழு விளையாட்டுகள் மற்றும் தற்காப்பு கலைகள் அவருக்கு முரணாக இருக்கும்.
3. குழந்தைக்கு அடிக்கடி சளி இருந்தால், ஹாக்கி அல்லது ஃபிகர் ஸ்கேட்டிங் போன்ற குளிர்ந்த காற்றுடன் நீண்டகால தொடர்பு தேவைப்படும் நடவடிக்கைகள் பரிந்துரைக்கப்படுவதில்லை.
4. குளத்தில் உள்ள வகுப்புகள் அடிக்கடி டான்சில்லிடிஸ் நோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு முரணாக இருக்கும், அதே போல் சைனசிடிஸ் மற்றும் மரபணு அமைப்பின் நோய்க்குறியியல்.
5. ஐந்து வயதில் குழந்தைகள், கொள்கையளவில், பூப்பந்து, டென்னிஸ் அல்லது சைக்கிள் ஓட்டுதல் போன்ற விளையாட்டுகளில் ஈடுபட பரிந்துரைக்கப்படவில்லை. இது எலும்பு தசைகள் முறையற்ற உருவாக்கம் அதிக ஆபத்து உள்ளது என்று உண்மையில் காரணமாக உள்ளது.
6. குழந்தையை விளையாட்டுப் பிரிவுக்குக் கொடுத்து, நல்ல பயிற்சியாளரையும் தேர்ந்தெடுங்கள். இந்த நபருக்கு கற்பித்தல் திறன்கள் இருப்பது மிகவும் முக்கியம், குழந்தை உளவியல் மற்றும் வயது தொடர்பான உடலியல் நன்கு தெரியும்.
7. குழந்தைக்கு குறைந்தபட்ச உடல் செயல்பாடு இருப்பது முக்கியம், அதிகப்படியான பயிற்சியை அனுமதிக்காதீர்கள், இது வளரும் உடலை எதிர்மறையாக பாதிக்கும்.
8. குழந்தை மிக விரைவாக சோர்வடைந்துவிட்டால், மோசமாக தூங்குகிறது, சுமை குறைக்க, பயிற்சியாளர் அல்லது விளையாட்டை மாற்றுவது பற்றி யோசி.

சிறுவர்களுக்கான செயல்பாடுகள்

5 வயதில் ஒரு குழந்தையை எங்கு அனுப்புவது என்று யோசிக்கும்போது, ​​ஒரு பையன், உடல் மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சியின் தேவையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். ஒரு ஆண் குழந்தை பாடல் வரையவோ பாடவோ கற்றுக் கொள்ளத் தேவையில்லை என்பது தவறான கருத்து. ஐந்து ஆண்டுகள் என்பது குழந்தையை முழுமையாக வளர்ப்பது முக்கியம். தந்தைக்கு ஆச்சரியமாக, மகன் மகிழ்ச்சியுடன் முற்றத்தில் கால்பந்து விளையாட முடியும், ஆனால் இந்த விளையாட்டில் தன்னை அர்ப்பணிக்க மறுத்து, மகிழ்ச்சியுடன் கலை ஸ்டுடியோவிற்கு செல்கிறான். இதில் தலையிடாமல் இருப்பது முக்கியம்.

பெற்றோரின் கூற்றுப்படி, இந்த வயதில் குழந்தைக்கு கொடுக்க சிறந்த இடங்கள்:

• கால்பந்து;
• வரைதல்;
• ஹாக்கி;
• தற்காப்பு கலைகள்;
• மாடலிங்;
• நாடக திறமை.

சிறுமிகளுக்கான குவளைகள்

5 வயதில் ஒரு குழந்தையை, ஒரு பெண்ணை எங்கு அனுப்புவது என்பதில் நீங்கள் ஆர்வமாக இருந்தால், சிறிய இளவரசிகளும் உணர்ச்சி ரீதியாக மட்டுமல்ல, உடல் ரீதியாகவும் வளர வேண்டும் என்பதை நீங்கள் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

சிறுவர்கள் தங்கள் தசைகள் மற்றும் சகிப்புத்தன்மையை வலுப்படுத்த கால்பந்து விளையாட அனுப்பப்பட்டால், பெண்களுக்கு பிளாஸ்டிசிட்டி மற்றும் நெகிழ்வுத்தன்மையை வளர்ப்பதே சிறந்த வகுப்புகளாக இருக்கும். எனவே குழந்தைகளை நடனம், ஃபிகர் ஸ்கேட்டிங் அல்லது ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் ஆகியவற்றிற்குக் கொடுப்பது விரும்பத்தக்கது. ஆனால் குழந்தையின் படைப்பு வளர்ச்சி பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்.

ஐந்து வயதில் பெண்களுக்கு பின்வரும் குவளைகள் சிறந்ததாக இருக்கும்:

• ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்;
• வரைதல்;
• நடனம்;
• நீச்சல்;
• குரல்;
• எண்ணிக்கை சறுக்கு.

எனது வகுப்பு தோழி ஐந்து வயதிலிருந்தே நடனமாடுகிறார். இப்போது அவளுக்கு 24 வயது, அவள் இன்னும் அதே நடனக் குழுவில் இருக்கிறாள், மகிழ்ச்சியுடன் போட்டிகளில் பங்கேற்கச் செல்கிறாள். அவளைப் பொறுத்தவரை, நடனம் வாழ்க்கையின் அர்த்தமாகிவிட்டது, அவர்களுக்கு நன்றி, அலெனா ஒரு அழகான உருவம் மற்றும் சிறந்த தோரணையைக் கொண்டுள்ளார். அவரது அணியில் தான் அவர் தனது வருங்கால கணவரை சந்தித்தார், ஒன்பது ஆண்டுகளாக அவர்கள் ஒன்றாக வேலை செய்கிறார்கள்.

1. உங்கள் நிறைவேறாத கனவுகளை மட்டுமல்ல, குழந்தையின் விருப்பங்களையும் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்.
2. குழந்தையை அவர் விரும்பாத இடத்திற்குச் செல்லும்படி கட்டாயப்படுத்தாதீர்கள், உதாரணமாக, வயலின் வாசிக்கும்படி கட்டாயப்படுத்துங்கள். இந்த பாடம் எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை மட்டுமே ஏற்படுத்தும் மற்றும் குழந்தையை நரம்பியல் வளர்ச்சிக்கு கொண்டு வர முடியும்.
3. உங்கள் குழந்தையின் திறன்களை சரியாக மதிப்பிடுங்கள். சில மீட்டர்கள் ஓட முடியாவிட்டால், நீங்கள் அவரை கால்பந்து பிரிவில் தள்ளக்கூடாது.
4. குழந்தையை கவனித்து, அவரது மனநிலையை சரியான நேரத்தில் மதிப்பிடுவது முக்கியம். சில பெற்றோர்கள், ஒரு குறுநடை போடும் குழந்தையை அனுப்புவது, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு குழு விளையாட்டில், அங்கு குழந்தை நிதானமாகவும் நேசமானதாகவும் மாறும் என்று நம்புகிறார்கள். இருப்பினும், ஒரு புதிய அணியில் இருப்பதால், குழந்தை, மாறாக, தனிமைப்படுத்தப்படலாம். பெற்றோரின் பணி இதை சரியான நேரத்தில் தீர்மானிப்பதும், நிலைமையைத் தீர்க்க உதவுவதும் ஆகும்.
5. குழந்தை நிச்சயதார்த்தம் செய்யப்படும் நிறுவனம் வீட்டிற்கு முடிந்தவரை நெருக்கமாக இருப்பது மிகவும் முக்கியம். வகுப்பிற்குச் செல்லும் நேரத்தில் குழந்தை சோர்வடைந்தால், நேர்மறையான விளைவை அடைய முடியாது.
6. ஒரு குவளையைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​உங்கள் குழந்தையின் குணாதிசயங்களைக் கருத்தில் கொள்வது மிகவும் முக்கியம். அதிகரித்த சமூகத்தன்மை கொண்ட குழந்தையை நீங்கள் தனிப்பட்ட பாடங்களுக்கு அனுப்பக்கூடாது, ஆனால் தனிமையை விரும்பும் குழந்தை, எடுத்துக்காட்டாக, குழு விளையாட்டுகளுக்கு.
7. விளையாட்டுப் பிரிவைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​குழந்தையின் உடல் அம்சங்களுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். எனவே கூடைப்பந்து ஒரு உயரமான குழந்தைக்கு ஏற்றது, ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் ஒரு நெகிழ்வான குழந்தை, கால்பந்து அல்லது நடனம் போன்ற ஒரு குறுநடை போடும் செயல்பாட்டிற்கு ஏற்றது.
8. உங்கள் முக்கிய குறிக்கோள் குழந்தையின் முழு வளர்ச்சியாக இருந்தால், விளையாட்டு பிரிவுகள் மற்றும் படைப்பு வட்டம் இரண்டிலும் சேருவது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும். குழந்தை உடல் ரீதியாகவும் உணர்ச்சி ரீதியாகவும் வளர்வது முக்கியம். ஆனால் இங்கே அவர் அத்தகைய சுமையை தாங்க முடியுமா என்பதைக் கருத்தில் கொள்வது மதிப்பு.